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【学术预告】5月31日 陈兰杰 大数据赋能政府治理——惠民生 促善治
2023-05-31
【学术预告】 5月31日 王跃 全面、准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想
2023-05-31
【学术预告】5月27日 第二届特殊教育学校校长论坛
2023-05-26
【学术预告】 5月22日 《普通学校特殊需要学生课程评估工具》发布暨“精准评估 赋能融合教育内涵发展”学...
2023-05-18
【学术预告】5月10日 汪文君《在康复与治愈之间——残疾文学研究新视角》
2023-05-09
【学术预告】 5月5日 《无障碍环境蓝皮书：中国无障碍环境发展报告（2022）》发布暨无障碍环境数字化发展研...
2023-05-05
【学术预告】4月26日 陈新仁 《关于外语研究的四大问题》
2023-04-25
【学术沙龙预告】 4月27日 廖闻亭 郭佳佩 《实证论文的研究设计与写作：宏观与微观视角》
2023-04-18
【学术沙龙预告】 3月29日 顾平 崔海瑞 《以美育人 以文化人》
2023-03-27
【博爱大讲堂预告】 3月17日 周兢 《融合教育能力建设：中国学前教育教师培养的新需求》
2023-03-16
【学术预告】3月8日 庄西真 《走自己的路，也听听别人怎么说——高校教师职业发展之我见》
2023-03-06
【学术预告】 3月1日 刘奉越 《科研质量的提升》
2023-02-28
【学术预告】 2月26日 《残疾人蓝皮书（2022）》发布暨促进残疾人就业研讨会
2023-02-18
【学术预告】12月24日 第七届残疾人数据科学研讨会暨2022中国统计学会残障统计分会年会
2022-12-22
【学术预告】12月21日 邵磊 《我国无障碍规划设计的关键问题》
2022-12-20
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我校师生热议习近平总书记在中央政治局第五...
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第二届全国特殊教育学校校长论坛在我校举行
2023-05-28
