2025年9月16日下午，天津仁爱学院体育学院院长邱振宇、副书记周祥成、院长助理韩孟等一行6人到访我校音乐与舞蹈学院，双方围绕舞蹈治疗专业建设、课程设计、实习基地搭建等相关议题展开深度交流。
交流伊始，音舞学院党总支书记蒋科星介绍了学校的办学历史、学科布局及整体发展概况。张强院长围绕学校办学理念和相关学科专业特色，聚焦舞蹈治疗专业建设历程展开分享。他表示该专业并非从零起步，而是依托前期音乐与舞蹈治疗特色课程积累的深厚底蕴稳步发展，尤其是本专业负责人庞佳教授深耕舞动治疗领域多年，不仅出版了多部相关专编著，还主持完成了国家艺术基金项目 “舞动治疗七十周年”的相关研究工作，为专业建设提供了有力的学术积淀和教学实践支撑。学校早在十七年前便开启了舞动治疗特色课程的探索与实践，历经多年沉淀形成了体系化的教学与研究思路，为舞蹈治疗专业的成功设立与发展奠定了坚实的根基。
在专业核心议题交流环节，舞蹈治疗与康复教研室主任刘珊珊老师介绍了舞蹈治疗专业的课程设置体系，重点提及《特殊儿童舞动治疗》等特色课程的设计逻辑，并提出“专业课程需结合学校自身优势与地域需求，同步对接就业场域”的建设理念，在坚持“跨学院协同教学”模式的同时，进一步夯实学生对不同人群心理特征的认知基础。音乐与舞蹈学院则聚焦舞动本体课程，强化学生动作干预、情绪到动作联动等专业技能，确保课程内容与治疗人群需求高度适配。
实习基地建设作为专业实践落地的关键，成为本次交流的重点内容之一。张强院长强调，学院充分整合校内外各方资源，依托学校各二级学院的优质基地构建共享平台，实习合作单位覆盖特殊教育学校、综合医院、中小学、企业、康复机构、社区康养机构等多元见习、实习基地。
天津仁爱学院体育学院一行还实地参观了我校舞动治疗实验室等专业实践、实训室，直观了解学校在舞蹈治疗教学设施、实训场地等相关情况的建设，对本专业“重理论、强实践、贴需求”的建设思路给予高度赞赏。本次交流让双方对专业发展方向、课程优化路径、实践资源整合等议题形成新思考，为各自专业后续高质量发展提供了新思路。（文、图/揭思妤 编辑/吴林烜 宋宁宁 审核/张强 蒋科星 冷晴）
