近日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，我校申报的3个专业均成功获批，其中舞蹈治疗为新增审批本科专业，思想政治教育、网络与新媒体为新增备案本科专业。截至目前，我校本科专业总数增至30个，涵盖教育学、文学、理学、工学、医学、艺术学、管理学、法学8个学科门类。

思想政治教育专业是培养马克思主义理论传播者、社会主义核心价值观践行者的核心学科，紧扣新时代思想政治教育创新发展需求，构建“理论筑基+实践育人+价值引领”三位一体的培养体系，致力培养面向特殊教育学校、普通学校融合教育的专职思政课教师。

网络与新媒体专业是顺应数字时代发展需求的前沿学科，致力于培养具备新媒体运营、网络传播策划能力和数字媒体能力，能运用技术在助残助老等领域开展项目策划、生产、经营和宣传等工作的人才。以“技术赋能创意，数据驱动传播”为特色，注重学科交叉与实践创新，助力学生在融媒体时代抢占职业发展先机。

舞蹈治疗专业是本科目录外新增专业，是融合艺术、心理学与健康科学的创新型学科。依托舞蹈学（师范）专业的深厚底蕴与舞蹈治疗课程的丰富实践，创新性构建“舞蹈教育+舞蹈康复”特色人才培养模式，为心理健康、特殊教育、康复医疗等领域提供专业支持。

近年来，学校深入贯彻落实教育部《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》文件精神，紧密围绕社会需求新趋势，多措并举，积极探索构建专业设置与动态调整机制，扎实推进专业布局优化工作。学校紧跟时代步伐，积极组织各学院依托优势学科，主动适应新产业和新经济发展形势，坚持需求导向、标准导向、特色导向，有序开展专业论证、评审与申报工作。此次获批的3个新增专业定位精准、培养目标明确、建设思路清晰、建设条件完备，不仅为专业建设和人才培养注入全新动能，更以创新突破与务实成效，为学校“十四五”事业发展规划专业设置目标的完美收官呈上满意答卷，为学校扩大办学规模、提升行业影响力奠定坚实基础。

下一步，学校将继续坚守立德树人根本任务，秉持“特色、融通、创新、开放”的战略航标，聚焦“四新”建设，以国家战略需求为牵引，前瞻布局、动态调整学科专业，系统推进教学资源提质增效，全力打造结构合理、特色彰显、交叉融合，兼具内生发展动力和外延拓展潜力的高质量本科专业生态体系，全方位提升学校的办学水平和核心竞争力，为培养拔尖创新性复合型人才贡献南特智慧与力量，奋力谱写新时代特殊教育高质量发展新篇章。（文/笪笑 审核/万谊 范莉莉 冷晴）