为积极推进落实学校“提升人才培养质量”“激活办学活力”两大改革专项工作，推进学院师资队伍建设，2月28日下午，音乐与舞蹈学院在博韵楼209会议室举办“教师能力提升工程之‘青年博士成长’专题研讨会”，学院班子成员及全体博士教师参加研讨会。
与会的15位博士教师分别就科研规划、教研规划、社会服务规划和学科竞赛规划等方面，阐述了个人2024—2025年的发展规划。研讨会上，博士教师们在发表论文、申报课题、出版著作、开展社会服务及参与学科专业竞赛等方面交流经验，畅谈自己的科研目标，并碰撞出了合作开展新角度研究的思想火花。
音乐与舞蹈学院领导班子成员对老师们的个人规划及思考给予充分肯定，逐一给予鼓励和建议，同时表示，希望无论是国内毕业还是拥有海外留学经历的博士，都能够运用好自己的学术资源与前期研究成果，理论类教师要放眼实践，表演类教师也要兼顾高质量文章，力争实现个人“高质量”全面发展。
会中，张强院长还就教研与科研的区别解答了参会教师的疑惑，为大家介绍了横向课题的管理办法，并表示会为老师们的教科研做好保障和支持。蒋科星书记指出，各位博士教师是学院发展的中坚力量，要在教科研中发挥示范引领作用，处理好“讲台、舞台、案台”的关系。连赟副院长鼓励博士教师申报校级重点教材，深入开展专业质量建设，从而使博士教师们更加清晰地确定了2024年度的科研工作目标及推进策略。研讨会在热烈和谐的氛围中圆满结束。
本次研讨会是音乐与舞蹈学院为落实学校两大改革专项工作所采取的实际行动。它响应了学校的倡导，是自主推进二级单位自我革新与提升能力的具体措施之一。此次活动有助于博士教师明确个人职业发展规划，提升教学及科研专业能力，并营造出一个积极向上、充满生机的学术环境。（文/宋博媛 图/王浩 编辑/吴林烜 宋宁宁 审核/蒋科星 张强 杨黎珍）
