中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日给北京师范大学“优师计划”师范生回信，对他们寄予殷切期望，并在北师大建校120周年和第三十八个教师节来临之际，向该校师生员工、广大校友表示祝贺和问候，向全国广大教师致以节日的祝福。我校迅速组织师生学习习近平总书记重要回信精神，在学校掀起学习热潮，广大师生纷纷表达了坚定理想信念、矢志拼搏奋斗的信心与决心。
特殊教育学院院长李拉表示，教师是教育发展的第一资源，兴国必先强师。在北京师范大学建校120周年之际，习近平总书记给北师大“优师计划”师范生的回信，在我看来，不仅是对北师大师范生的勉励，更是对全国教师的期望和要求；不仅是对北师大的师范教育提出了要求，更是对全国教师教育事业充满了期待。当代教育改革步入新时代，无论是培养普通教育教师还是特殊教育教师的师范院校，都要谨记习近平总书记对师范教育的谆谆教诲和期待，以培养党和人民满意的“四有”好老师为己任，坚守教育情怀，为国家育人。对于一所培养特教师资的高校来说，更应该牢记育人使命，办好特殊教育，坚守如磐初心，培养优秀特殊教育师资，为残障儿童有尊严的在社会生存贡献力量。
数学与信息科学学院党总支书记李宏伟表示，习近平总书记的回信，从党和国家事业薪火相传、后继有人的高度，关心教育发展、关怀教师成长，对教师队伍寄予殷切期望。作为一名高等师范院校的工作者，备受鼓舞，倍感振奋，倍增干劲。我们要牢固树立家国情怀，时刻不忘“为党育人、为国育才”的时代使命，以实际行动为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。特殊教育是爱的教育，我们更要教育引导师范生厚植博爱情怀，扎根教育事业，到祖国和人民最需要的地方发光发热、奋发有为，勇担办好人民满意特殊教育的光荣使命。
马克思主义学院直属党支部书记黄珏表示，作为一名曾经的师范生和现在众多的师范生的老师，我认真学习了习近平总书记勉励北师大优师计划师范生的回信，受到了极大的鼓舞。习近平总书记对师范生殷殷嘱托，希望大家毕业以后到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，也将激励着我们南京特师的所有老师和学生。回顾自己二十多年在南京特师的从教之路，感慨万千。南京特师“博爱塑魂”的校训，鞭策着全体师生为了当好一名特教老师在不断努力奋进。我的诸多学生工作战斗在祖国的边远地区，经常放弃休息时间，走着崎岖的山路，到残疾学生家里去送教上门，只为让每一个孩子都有公平的教育机会。学生的成长也鞭策着我在自己的岗位上“坚守师者初心，牢记育人使命”。为把南京特师办成人民满意的特殊教育师范大学，我们使命在肩，定然勇毅前行。
教育科学学院团总支副书记汪亮巧表示，认真学习了习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信后，作为一名高校师范生的辅导员，感触良多，深受启发。在日常工作中要扎实做好师范生思想教育和引领工作，完善实践载体，深化师德建设，帮助学生成为品格、品行、品位的“大先生”，培养高素质“筑梦人”，引领他们到基层去、到祖国需要的地方去，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
康复科学学院教师陈寒昱表示，习近平总书记的回信充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。作为一名高校教师，深感责任重大，怎样才能成为学生为学、为事、为人的大先生，培养出“大健康、大康复”需要的人才呢？“育人先育己”，我们要坚持涵养德行，不断加强学习，更新知识体系，改进教育教学方法，提升业务能力，潜心教书育人，以自身行为影响、带动学生，与学生共同成长。
音乐与舞蹈学院教师党支部书记孙韵表示，在第三十八个教师节来临之际，看到习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信，让人倍感振奋。作为一名师范院校的青年教师，更是倍感使命光荣。我也进一步深刻领悟到教育是立国之本、强国之基，教师是立教之本、兴教之源。作为青年大学生的人生导师和知心朋友，如何引导好未来的人民教师成长成才，是时代赋予我们的崇高使命和光荣责任。我将秉承“博爱塑魂”校训，用心教学，不断探索育人模式，带领同学们牢记总书记对师范生殷殷嘱托，交出一份亮眼的青春答卷。
美术与设计学院第一教师党支部书记李敏表示，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信，极大地鼓舞了北京师范大学在内的全体师范院校的师生，极大地振奋了我们办好特殊教育师范大学的信心决心。重要回信内涵丰富、高瞻远瞩、情真意切、催人奋进，具有极强的政治性、思想性、指导性、实践性，既是凝聚师范专业人才报效国家、激发高校知识分子服务人民的思想武器，也是对我校落实立德树人根本任务的有力指导。
体育学院辅导员屈文文表示，谈及师范生的思想引领，离不开“四有”好老师标准的宣传与贯彻，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。从理想信念切入，师范生的培养，应沿着培养核心主义价值观的传播者，培养有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化的坚定者的方向行进。从道德情操切入，师范生的培养，应着重引导学生执着于教书育人，把心放在教育对象身上，把根扎在三尺讲台。从扎实学识切入，师范生的培养，应以学风建设为重点，营造浓厚的学习氛围，培养学生的学习习惯。从仁爱之心切入，师范生培养过程中，应以爱相伴，用尊重与信任感召学生，潜影默化地影响学生。
康复科学学院2021级教育康复学专业学生钱子萱表示，作为教育康复学专业一名大二年级师范生，在研读习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信后，我脑海中首先浮现的是求学阶段里恩师那一张张慈祥的脸庞。苦读的我始终相信教书育人工作之伟大。在高考后我毅然选择师范类专业，愿意通过我的绵薄之力为祖国的残疾人事业以及特殊教育事业尽心尽力，也希望在今后的学习中不断实践积累经验，毕业后投身基层教育，把爱和温暖竭尽所能带给那些折翼天使。
语言学院2019级汉语言文学专业学生董欢表示，习近平总书记的回信表达了对广大师生的祝愿和期望，我深受感动，这也更加坚定了我成为一名人民教师的理想。作为一名师范生，我将谨记总书记的嘱托，秉承“博爱塑魂”的校训精神，培根铸魂、启智润心。以学高为师，身正为范为准则，立志做有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心的“四有好老师”。把个人的理想、奋斗和初心融入党和国家的教育事业中，扎根大地，艰苦奋斗，用心做好朴素的、有温度的、人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献自己的力量。（文/胡岳 各单位供稿 编辑/杨黎珍 审核/杨黎珍 程兰春）
