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【学术预告】5月7日张大伦《转衔教育服务的演进与基础理论》

2022-05-06
4月27日赵微《科学认识学习困难》

2022-04-25
4月27日葛春《跳出教育看“双减”》

2022-04-25
4月20日孙迎光《儒家文化与教育弘道》

2022-04-18
4月20日翟雁《防疫志愿服务中的困难群体救助机制》

2022-04-18
4月16日曹玲玲《Recognition and Responses in Preschool Inclusion》

2022-04-15
4月13日高强《关于政策研究与决策咨询的一些思考》

2022-04-13
4月7日韩布新《学文以化全域健康》

2022-04-07
3月29日王宇琛《苏格兰额外支持教育体系与多方协作实践》

2022-03-25
3月17日王雁《“十四五”质量提升背景下教师融合教育素养培养之思考》

2022-03-14
推进特殊教育高质量发展的行动纲领——关于《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的解读

2022-03-04
【博爱大讲堂预告】课程改革：从标准本位走向素养本位

2021-05-31
【博爱大讲堂预告】《诗经》的魅力

2021-03-25
【博爱大讲堂预告】《民法典》价值理念及规则适用

2020-12-11
【博爱大讲堂预告】文化自信与人文素养培育

2020-11-30

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