我国现有视力残疾人1700多万，其中学龄视障学生约13万人。为深入实施全国青少年学生读书行动，保障视障儿童平等的阅读权益，2025“光明未来计划”全国视障学生阅读教育活动今天在南京特殊教育师范学院举行，通过师生阅读分享、发布倡议等，引导激励视障学生爱读书、读好书、善读书。
一段名为《光明未来》的暖场视频拉开了活动的序幕。视频聚焦视障学生阅读，展现了全国多所学校、多个地区通过共享资源开展实践活动，助力视障孩子共赴光明的动人场景。
南京特殊教育师范学院2021届优秀毕业生、中国人民大学博士生周文晴自幼确诊先天性视神经萎缩，现场，她分享了阅读如何为她“打开通往世界的另一扇窗”。周文晴说，阅读有很多方式，不仅可以触摸，更可以用听的方式实现。“我很喜欢阅读，初中的时候，我就接触了很多名著，比如《茶花女》《红楼梦》等，阅读帮我构筑更加广阔的想象。比如金庸的小说强调古典的情谊，哪怕是弱者也有发展的权利，给我感觉就是我要认真对待这个世界。现在读博，给我们的要求比较多，比如每周至少读一本英文名著等，相当于全是考我听力，对我来说是非常困难，我会每天坚持听，并记录下来，比如第一天是600个词，第二天就是700个词。如何把听读材料转化成盲文，盲文的转化如何更便捷，这也是我期待的。”
周文晴求学的故事感动着很多人，中国作家协会副主席、茅盾文学奖获得者毕飞宇说：“我的书《推拿》是2006年开始写的，我在写这本书的时候特别渴望有这么一个人，有些接近知识分子的类型，最后我放弃了。为什么？20年前的中国像周文晴这样的盲人几乎没有，短短的20年，我们的残疾人教育能有如此大的成就，在我有限的见识里，这个成就就是周文晴。如果现在我来写这本书，小说的人物会有区别。”
在经典诵读环节，毕飞宇深情朗诵《推拿》片段，第十四届全国政协委员、中国盲人协会主席李庆忠铿锵演绎《将进酒》，展现视障群体与经典文化的深度共鸣。青岛市盲校学生诵读《光明》，南京市宝船小学学生和南京市盲人学校学生携手朗诵《中国话》，传递“普特融合、共沐书香”的温暖理念。南京特殊教育师范学院学生舞蹈表演《茉莉吟》、师生歌曲表演《你是我的眼》，值得一提的是视障学生赵厚仁与教师段冀州合作的二胡合奏《战马奔腾》，以激昂旋律彰显视障群体的艺术潜能。
据了解，我国现有视力残疾人1700多万，其中学龄视障学生约13万人。近年来，教育部坚持把开展读书活动作为立德树人的重要载体，关爱视障学生阅读。比如推动教材无障碍建设，发布实施盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准，在义务教育国家课程教学用书目录中列入大字版教材；丰富视障学生的阅读资源供给，国家中小学智慧教育平台上线“特殊教育”版块，音频、视频、盲文、大字本等多种形式的阅读资源向视障学生免费提供。
今年5月，教育部办公厅、中宣部办公厅联合印发了《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，提出关爱特殊群体，实施“光明未来计划”，支持出版一批盲文版、大字版经典图书，建设视障学生音频阅读资源库，保障视障儿童平等的阅读权益。不久前，国务院常务会审议通过《全民阅读促进条例（草案）》，提出完善青少年等不同人群阅读服务，从法律上为全民阅读提供保障。
教育部基础教育司副司长陈秋燕说，阅读是助力视障学生成长成才的重要途径。要围绕立德树人根本任务，通过建设无障碍阅读资源、创新阅读活动形式、加强师资队伍建设、凝聚社会力量等举措，为视障学生提供优质阅读服务，助力他们通过阅读获取知识、陶冶情操、实现梦想。
北京盲人学校老师赵瑜对此深有体会，她说：“首先从硬件上，有很大的改善，特别是数字技术的加持，包括智能机器人、电子音频等丰富了学生阅读形式。以前只能依靠指尖的触摸，现在可以通过多元形式选择多元资源。其次，社会的氛围也在不断增强，越来越多的人来到学校支持视障学生阅读。”
目前，江苏已推动400余所学校、图书馆实现盲用智能听书机、电子点显器等无障碍设备全覆盖，建立常态化资源更新机制，年均新增有声读物、盲文书籍超万册。同时，搭建专业教研骨干团队，开展专项培训，为视障学生提供个性化教育服务。
江苏省教育厅二级巡视员张鲤鲤表示，江苏将持续完善视障学生阅读保障机制，进一步深化阅读教育教学改革，持续营造全社会关心支持氛围，让每一位视障学子都能在书香滋养下拥抱光明未来。
南京特殊教育师范学院党委副书记、校长王立新介绍，学校已搭建起系统化的视障教育支持体系，将进一步依托中国盲文手语推广服务中心等平台夯实视障教育专业支撑，打造无障碍校园及图书馆，落地 “一人一策” ，满足视障学生个性化学习需求。
现场还举行了赠书仪式，人民教育出版社、中国盲文出版社、星球地图出版社、北京师范大学出版社、江苏凤凰出版传媒股份有限公司等向10名视障学生代表赠送图书。全国视障学生阅读教育活动“南京倡议”也同步发布，呼吁携手同心、各尽其力，共同营造尊重差异、包容互助的良好社会氛围，让每一位视障学子都能在书香滋养中启迪智慧、收获成长。
“希望引导全国视障学生通过诵读经典，陶冶情操，启迪心智，获得成功成才的力量。也是呼唤社会各界帮助我们视障学生通过阅读来帮助他们成长。”南京特殊教育师范学院党委常委、党委宣传部部长朱正东说。
江苏新闻广播记者/沈杨 通讯员/冷晴 宋宁宁 实习生/吴晗
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