为深化实践教学改革，提升学生专业应用能力，近日，康复科学学院“星语心愿行动组”走进康宇儿童发展中心，开展了为期5天的暑期实践活动。本次活动以“理论赋能实践，爱心助力成长”为核心，通过助教服务、特色活动、专业培训等多元形式，搭建起学用结合的实践平台，既为特殊儿童送去温暖与陪伴，也为学子积累了宝贵的一线经验。
立足课堂一线，践行专业初心
实践期间，“星语心愿行动组”成员们化身助教老师，深度参与特殊儿童课堂教学。他们以课堂任务为载体，耐心引导孩子完成学习目标——从辅助阅读到协助操作教具，始终关注每个孩子的个性化需求。“我们不仅是知识的传递者，更是陪伴者。”实践学生表示，通过近距离互动，他们更直观地理解了特殊儿童的认知特点，也让课堂成为充满关爱与鼓励的成长空间。
特色活动搭桥，实现“双向成长”
为让实践更具实效性，团队精心设计系列特色活动，在趣味互动中助力儿童发展。套圈游戏中，成员们结合特殊儿童的动作发展规律，引导孩子识别颜色、瞄准目标，将不同颜色的圈圈套入对应颜色的小象鼻子。这一过程既激发了孩子的参与热情，更在潜移默化中提升了其认知能力、肢体协调性及精细动作水平。
手工课上，成员们则以“创意共创”为理念，辅助孩子剪裁、粘贴、涂色。通过“你说我做”“我画你猜”等互动形式，不仅锻炼了孩子的手部精细动作，更促进了其语言表达与社交互动能力的提升。“看到孩子主动分享自己的作品创意，我们特别有成就感。”实践团队成员说。
专业培训续航，筑牢成长根基
为让实践“不止于实践”，团队同步安排了晚间专业培训。每日活动结束后，特殊教育领域的资深导师会围绕“特殊儿童行为干预”“个性化教学方案设计”“康复训练实操技巧”等主题开展讲座。导师结合一线案例详解理论如何落地，从“如何通过游戏设计评估儿童能力”到“如何根据评估结果调整教学策略”，内容实用且针对性强。
成员们带着实践中的困惑积极提问，在“案例分析+分组讨论”中深化理解。“白天在课堂上遇到的问题，晚上就能在讲座中找到思路，这种‘实践-反思-提升’的模式特别高效。”学生表示，培训让他们对“理论指导实践”有了更深刻的认知。
此次实践是康复科学学院实践育人体系的重要一环。通过活动，团队成员将课堂所学的康复科学理论、特殊教育方法转化为实操能力，专业素养与责任意识显著提升；康宇儿童发展中心的特殊儿童则在陪伴中收获了成长的快乐，各项能力得到针对性发展。
未来，康复科学学院将持续深化校社联动机制，拓展实践基地资源，以更丰富的实践活动强化“学、练、用”一体化培养，为特殊教育事业输送更多“懂理论、善实践、有爱心”的专业人才，用专业力量为特殊儿童的成长之路添光加彩。（文、图/刘敏 叶芊 袁佳音 陈瑞洁 编辑/王雪梅 宋宁宁 审核/吴冠磊 冷晴）
