为全面落实《省教育厅办公室关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》要求，12月5日下午，我校在实验实训大楼203会议室组织召开2025年高等教育质量监测数据采集工作会议。党委常委、副校长吴彬江出席会议，各相关职能部门主要负责人及数据填报员参加会议。会议由教育教学评估中心组织召开。
教育教学评估中心总结回顾了2024年学校质量监测数据情况，指出在师资队伍、办学条件、人才培养等方面存在的短板，强调了数据采集对专业“画像”及学校内涵建设的重要性。随后，重点介绍了本年度数据采集在体系架构、统计口径等方面的新变化与新要求，并对牵头单位的填报任务进行了分解说明，明确了各阶段的时间节点与重点任务，希望各部门能落实主体责任，严格把好数据质量关。
吴彬江副校长在总结讲话中强调，高等教育质量监测数据是国家教育数字化战略行动的重要组成部分，是学校开展自我评估、专业认证、优化决策的重要支撑。第一，压实主体责任。各部门主要负责人是数据填报的“第一责任人”，必须亲自部署、亲自审核、签字确认，对数据的真实性、准确性负总责。第二，强化协同联动。此次采集涉及面广、关联性强，牵头部门要主动协调，协作部门要全力配合，确保数据链条完整、逻辑自洽。第三，把握时间节点。严格按照学校制定的四个阶段推进表，倒排工期，务必在规定时间内完成全部上报工作。第四，坚持质量本位。填报数据必须“数出有源、有据可查”，经得起检验与追溯，要以此次采集为契机，真正摸清家底，找准问题，为下一步的整改与建设提供精准靶向。
会后，教育教学评估中心组织开展了数据采集填报系统操作培训，围绕平台登录、表单填写、数据校验等流程进行了现场演示与答疑。
本次会议的召开，标志着我校2025年高等教育质量监测数据采集工作全面启动，为后续高标准、高效率、高质量完成数据填报工作奠定了坚实基础。（文/郑培新 图/胡岳 编辑/宋宁宁 审核/葛修娟 冷晴）
