12月11日下午，特殊教育学院围绕“共融•博爱•启航”融合教育博爱文化周活动主题开展系列活动。
在教师例会上，融合教育优秀教育教学案例获奖教师代表费毛毛、杜嘉鸿进行分享。费毛毛老师提出基于学生能力本位的“递进式”课程调整理念，积极探索融入通用学习设计理念，给予学生更大的弹性空间，为其提供个别化的学习支持。杜嘉鸿老师提出“六步”操作法，创新融合教学策略支持视障学生学术成长——《心理学论文写作》课程中的个性化学习路径，既面向全体学生，保障教学大纲规定目标的达成，又兼顾视障学生的特殊需要。两位老师的精彩发言，得到全院教师的一致赞同。
在学生座谈会上，最美融合教育学生获奖代表付强和钱苇航两位同学向大家分享了自己在学习和就业中的收获、取得的学业成绩和未来发展的目标；最美融合教育伙伴代表刘静蕾发言表示，要与融合教育同学共同进步、互助成长；最美融合教育教师代表也在会上分享了支持融合教育工作、关爱融合教育学生的工作感想。
座谈会活动采取线上线下相结合的方式进行。
为表达对融合教育学生的支持和关怀，学院借此机会向每位融合教育学生赠送冬日温暖小礼品。
学院班子成员也在座谈会上纷纷表态，表示通过本次座谈会，了解到融合教育学生的学习现状、已经取得的成绩和未来发展的目标，对各位融合教育同学取得的进步表示非常欣慰，对支持融合教育的老师与同学表示十分感动。希望融合教育老师和融合教育伙伴能够继续支持学院融合教育的发展，继续帮助融合教育学生成长成才；希望融合教育学生能够继续努力，保持自信，向着自己的目标继续前行。（文、图/孙辰 张雅婷 滕怡媛 编辑/尚海艳 宋宁宁 审核/何燕春 章小军 杨黎珍）
