南京特殊教育师范学院深入推进人才强校战略，围绕人才“引、育、稳、用、管、服”全过程，以制度建设为抓手，坚持以“三心”守正创新，强化教师人才队伍建设，夯实特殊教育强国建设根基。
赓续初心，坚持党建引领人才发展。学校党委坚持发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的主体责任，贯彻落实党委领导下的校长负责制。党委教师工作部牵头制定教师人才队伍建设的各项政策和制度，高屋建瓴积极发挥统筹和协调作用。坚持师资人才建设思政导向，夯实信念根基，加强学习教育。精心部署主题教育工作，落实思想政治理论集中学习要求。围绕党的二十大、全国两会等重大活动，第一时间召开座谈会、学习会、宣讲会，通过“学习议题”“三会一课”等制度机制，组织广大干部教师及时跟进学、全面系统学。
坚定决心，推动师资建设提质增效。完善人才招聘机制，建立公平、公开、公正的人才选拔制度，为学科建设注入优秀的新生力量。完善兼职教师聘任管理办法，聘请知名学者、优秀教授承担教学、科研、学科建设等工作。完善教师培养制度，形成推荐选拔、跟踪培养、严格考核、优胜劣汰的良性循环机制。学校全面启动教师专业素质能力建设工作，深入分析教师结构，充分调研教师发展需求，面向全体教师分类分层开展“综合素养”“新教师生涯规划”“骨干教师教学工作坊”“基础手语”等专题化培训。修订领导和专职教师听课制度，促进教师交流与研修。
永葆恒心，深化教师管理综合改革。探索建立与聘任制相适应的队伍管理体制和长效机制，强化动态管理、过程管理。出台教师分类选岗管理办法并完成教师选岗工作，激发教师成长内动力，实现个性化发展与人才队伍高质量发展的有机统一，为人才培养和科学研究工作提供人才支撑。优化绩效分配制度，制定专任教师与非专任教师绩效考核制度，强化激励发展导向。结合职称评审制度修订，进一步细化岗位类别的评审资格条件，探索分类管理，有效调动教师教学的主动性、积极性。建立健全师德师风建设长效机制，实行“师德一票否决制”。
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