为全面了解融合教育学生的发展诉求，帮助和协调解决他们生活、学习等方面的实际困难，12月23日下午，特殊教育学院召开学院融合教育工作推进座谈会。会议由特殊教育学院党总支书记叶亮主持，党总支副书记朱玉飞、副院长张伟锋、张九童以及结对帮扶的教师和全体融合教育生40余人参加会议。
叶亮书记介绍了学院“四位一体”的结对帮扶机制，学院融合教育学生的结对帮扶由班主任担任牵头负责人，辅导员、党员专业教师、学生党员或入党积极分子协同配合，帮扶范围包括思想帮扶、生活帮扶、心理帮扶、学业帮扶和就业帮扶等等。张伟锋副院长传达了教务处融合教育工作会议精神，解读了个别化支持实施方案的具体要求。
融合教育学生代表就当前面临的普通话考试、英语等级考试、教师资格证考试、课程学习与替代调整、就业考研等方面问题进行了交流发言。班主任代表和教师代表在发言中表示，要为融合教育学生提供更适合自身发展和学习的招生专业；要努力塑造外部环境，开拓外部资源，依据学生就业趋向开展职业技能培训；要大力开展赏识教育，挖掘潜能，开展助人与自助，提升融合教育学生的自我教育能力，提高融合教育学生的自信心和沟通能力；还要创造良好的校园融合氛围，关注融合教育学生心理健康，开展积极心理支持，最终实现双向融合。辅导员代表在发言中结合融合教育生在思想、生活、学习和生涯发展中遇到的普遍困扰，建议根据学生就业意向加强职业能力培养，开展个性化、精准化的帮扶。
朱玉飞副书记通过融合教育生成长帮扶实例，从认识融合教育意义、明确帮扶思路目标、切实解决融合教育生面临的问题、以帮扶促进思想引领、加强政治站位促进学生成长成才等方面对本次座谈会进行了总结。
本次座谈会对学院全面推进融合教育工作、有效帮扶融合教育学生、促进融合教育生更好的适应和全面发展，起到有力的推动作用。（文/邸鹏 图/孙辰）
