为更好地推进“阅读障碍儿童的诊断与评估：以融合资源中心为例”江苏省大学生创新项目的开展，11月30日下午，语言学院副院长徐琴芳带领葛钰婷、孙宇洁、张熠、徐陈君、司罗迈五位同学前往南京市育智学校（秦淮区随班就读资源中心）进行课题调研，与智育学校校长王淑琴、副校长赵莉、周红梅进行了深入交流调研。
会议开始前，小组成员了解了育智学校及学生情况，徐琴芳副院长向育智学校三位校长表达了本次调研的主要目的。赵校长介绍了秦淮区融合资源中心的情况，简要阐述了自己从教多年从事随班就读个案干预的经历与感悟。
会上，项目负责人葛钰婷向大家汇报了项目前期工作，研究进展以及后期准备开展的工作。项目情况介绍完毕后，王淑琴校长指出在问卷调查以及学生测试中等需要改进的地方。小组成员认真聆听特教一线专家提出的指导与建议，并且就研究中的问题进行了咨询。
会后，王淑琴校长高度肯定了开展本项目的重要意义，明确表示愿意帮助项目小组进行调查问卷的发放，寻找可以合作的学校。项目小组表示，希望通过高校与融合教育资源中心以及普通学校的合作，完成项目的研究目标，形成可以推广的阅读障碍诊断工具和干预方案，从而降低学习困难的发生，为南京市乃至江苏省的融合教育发展做出实质性的贡献。（徐琴芳 张熠）
