近日，第33届欧洲音乐教育大会（European Association for Music in Schools, EAS）在奥地利维也纳举办。来自全球30余个国家的数百名音乐教育学者、教师、艺术家及政策制定者参会，围绕音乐教育在当代社会中的角色与使命展开深入交流。大会设置论文报告、专题研讨、工作坊、音乐会等多种形式，为全球同行搭建了高水平交流平台。音乐与舞蹈学院教师陆艳彦博士受大会组委会邀请作主旨报告，与国际同行分享了基于中国音乐教育实践的研究思考。
陆艳彦博士的主旨报告题目为《音乐表演体验作为音乐教育中的教学工具：跨文化音乐教育的实践者视角》（Musical Performance Experience as a Pedagogical Tool in Music Education: A Practitioner's Perspective on Intercultural Music Education）。报告立足音乐表演实践者的亲身经验，围绕如何将表演中的真实体验转化为有效的音乐教学工具展开探讨。她提出，音乐表演不仅是技能展现，更包含身体感知、情感表达、即兴互动与跨文化对话等多重维度。报告特别关注跨文化音乐教育场景，结合中国音乐教师的教学实践，分享了教学者如何通过示范、合作演奏与作品诠释等方式，在音乐课程中培养学生对多元音乐文化的理解力与跨文化实践能力。内容紧扣大会主题，从中国一线实践者的视角提供参照，引发了与会学者的积极讨论与交流。
音乐与舞蹈学院高度重视教师专业发展与国际视野的培养，近年来，通过学术工作坊与专家指导等形式，鼓励教师将教学实践问题转化为研究课题，并将研究成果反哺课堂。下一步，学院将继续坚持以实践为导向推动音乐教育与特殊教育艺术学科的发展，以务实态度支持高水平学术交流，推动研究成果向课堂和社会服务转化，进一步提升学科创新能力和应用价值。（文、图/陆艳彦 编辑/吴林烜 宋宁宁 审核/刘世音 张强 冷晴）
