为推动做好职业教育与高等教育协同创新，助力区域特殊教育高质量发展，4月28日，我校与长春早期教育职业学院举行合作研讨会暨签约仪式。长春早期教育职业学院常务副校长胡国良、教育学院副院长何健及特殊教育、早期教育专业负责人等一行出席仪式，我校党委常委、副校长吴彬江，特殊教育学院、教育科学学院、对外合作与交流处负责人参加仪式。
吴彬江副校长在致辞中介绍了南特的历史沿革，以及近年来在人才培养、对外合作交流、平台建设、社会服务等方面取得的显著成绩和特色亮点。他指出，建校43年来，我校始终深耕特殊教育事业，已为全国培养输送了3万余名特殊教育和残疾人事业管理人才，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。今年是学校本科办学10周年，学校秉承“博爱塑魂”校训精神，在发展中跨越、在创新中前行，以服务教育强国战略为导向，通过牵头成立全国大中小学校特殊教育联盟、中国孤独症儿童教育康复联盟等平台，充分发挥学科团队优势，积极搭建资源共享平台，建立协同合作机制，不断提升学校国际国内知名度和影响力。他表示，本次签署战略合作框架协议，是双方进一步加强在特殊教育领域交流与合作的重要举措，期待两校在未来的合作中，能够充分发挥各自优势，实现资源共享、优势互补，为推动特殊教育普惠发展发挥引领作用。
胡国良副校长对南京特师建校以来所取得的突出成就给予高度评价。他介绍了长春早期教育职业学院的基本情况、办学特色以及新建特殊教育专业方面的实践。长春早期教育职业学院恪守公益性办学宗旨，践行“爱心永驻”的校训，坚持以就业为导向，以质量为中心、以特色求发展，紧紧围绕儿童教育、儿童健康领域开设专业，全力创建高水平院校，全心造就高素质人才。自2024年开设特殊教育专业以来，积极探索早托幼一体推进融合教育发展，策划在省内牵头成立“融合教育产教融合共同体”。他表示，希望通过此次合作协议签署和座谈交流，学习南京特师在特殊教育、融合教育等方面高质量发展的实践经验，共同推动两校在产教融合方面的创新与发展。
吴彬江副校长与胡国良副校长共同签署了两校战略合作框架协议。根据合作协议，两校将在队伍建设、人才培养、产教融合、标准化建设和科研等方面加强合作。
签约仪式后，双方围绕学科专业建设、师资队伍素质提高、人才培养模式创新、产教融合等问题进行深入交流。一致表示将深化合作项目，通过虚拟教研室平台，搭建及时有效的沟通渠道，共同探讨人才培养热点难点问题，为两校教师提供更多交流机会。
胡国良副校长一行还参观了我校图书馆和中国特殊教育博物馆等。
此次合作签约和座谈交流不仅加深了两校之间的友谊和了解，也为双方未来的合作与交流奠定了坚实基础。双方表示将进一步加强沟通联系，共同探索特殊教育事业发展的新路径，促进双方事业实现高质量发展。（文/章彤 图/胡岳 编辑/尚海艳 宋宁宁 审核/张平 章小军 冷晴）
