昨天（11月13日），南京特殊教育师范学院马克思主义学院和南京市盲人学校、南京特殊教育师范学院附属学校，以“同课异构”的形式，共同录制了一节《新时代我和我的祖国》思政精品课，深化特殊教育领域的大中小学思政课一体化建设，提升思政课教学效果。
“我们给大家准备了篆书‘国‘字的触摸图，大家把触摸图打开，我们摸的时候呢，可以先摸一个外面的轮廓……”南京市盲人学校的曹晓惠老师带来了一堂《国家利益至上》的思政课，她结合篆书“国”字的触摸图，帮助视障学生分析国家生存和发展需要具备的条件。随后又分组讨论情境材料，让孩子们思考国家利益的基本内容。
“我们也是在积极地去探索思政课在盲校的这种关键课程的作用，以及去更好地探索适合盲生的思政课教学模式，助力视障学生的成长。”南京市盲人学校政治教师曹晓惠告诉记者。
家是最小国，国是千万家。南京特师附属学校副校长万学婷的课堂上，大都是智力障碍的孩子们，她以“爱家爱国好少年”为主题设计课程，运用歌曲激发孩子们的学习兴趣，通过让孩子们观看家庭生活视频，引导同学们把看不见的爱，化为日常生活中看得见的行动。
“来到南京特殊教育师范学院，我本人实现了由融合教育受益者到奉献者的转变。当献身特教的筑梦人成为我矢志不渝的职业理想和人生追求。”作为特师学子怎样实现“特教报国”的人生价值？南京特师的张九童老师以自身为例讲述，展现了自身的成长经历就是中国残疾人事业蓬勃发展的缩影。他鼓励同学们以实际行动为中国特色残疾人事业做出贡献。
近年来，南京特师将思政教育与特殊教育有机结合，积极推动特殊教育大中小学思政课一体化建设。借助该校牵头建立的“全国大中小学校特殊教育联盟”，通过课程衔接、教学衔接、资源衔接，探索在思政课教学中与基层特校相互贯通的教学模式。今后，南京特师将推动思政课教师定点结对省内中小学特殊学校，开展授课、指导教学，推动建立可复制推广的特殊教育大中小学思政课一体化建设省域样板。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 编辑/蒋婕）
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