南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。建校40年来，学校始终恪守为中国特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，秉承“博爱塑魂”校训精神，共为全国特殊教育学校及残疾人管理与服务机构等培养了3万多名专门人才，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。
南京特殊教育师范学院目前拥有27个本科专业，涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。学校现有全日制在校生8470人，其中残障大学生262人。毕业生在教育、传媒、计算机、医疗、商业等领域有良好的就业发展。学校每年有70%的毕业生面向教育领域就业，三分之一可以进入公办学校工作，毕业生年均就业率在95%左右。
“因为我们的江宁校区二期工程已经基本上完善，所以今年的招生计划比去年略有增加。我校今年招生总计的话是2550个，其中在江苏是920个，那么江苏的计划比往年是增加了33%，就招生专业涉及普通类的文科理科，体育类以及艺术统考的音乐和美术。”南京特殊教育师范学院学生工作处副处长王桢说。
今年教育部将新增的21种专业纳入《普通高等学校本科专业目录》，南京特殊教育师范学院的孤独症儿童教育和无障碍管理两个专业位列其中。南京特殊教育师范学院在2021年就专门成立了孤独症教育研究中心，2022年在特殊教育专业中增加孤独症儿童教育方向，今年教育部批准后以独立的专业开始正式招生。
据南京特殊教育师范学院特殊教育学院院长李拉介绍，该校孤独症儿童教育是师范类，更加关注孤独症儿童的教育教学，所以所涉及到的课程不等于传统的基于医学康复学的这种人才的培养。“在人才培养模式上更加侧重于为全国的特殊教育学校，普通学校去培养应对这类儿童的专业师资，使他们的实践技能更加突出，这是我们这些年人才培养的一个传统优势，也是我们孤独症儿童教育专业今后要继续秉持的一个方向，培养实践型应用型的专业人才。”
相关数据显示，我国现有8500多万残疾人、2.6亿60岁以上老年人，无障碍管理专业应运而生。无障碍管理专业聚焦新时代无障碍事业发展需求，融合管理学、经济学、社会学、建筑学、信息学等多学科理论，培养具有无障碍理念以及公共精神、博爱情怀的高素质、复合型、应用型专门管理人才。
“无障碍管理专业今年计划招生是50人，面向全国。在专业的核心课程上，我们从管理流程的视角，主要从无障碍的政策法规，无障碍的技术规范标准，无障碍的规划设计，还有无障碍的验收，运维管理，还有无障碍的评价认证这样的一些课程。”南京特殊教育师范学院管理学院(无障碍管理学院)副院长康丽说。
康复科学学院听力与言语康复学专业于2021年申报，将在今年2023年开始招收首届本科学生，学制为4年，毕业授予理学学士学位，属于医技类专业。2015年起，康复科学学院就开始以康复治疗学（言语治疗方向）招收本科生，现共有151名学生选择该方向就读。
“主要培养具有博爱情怀、特殊教育背景和现代康复理念的应用型专业技术人才。在就业方面，本专业毕业后主要在医院康复科、民政（儿童福利院）、残联（康复机构）、特殊教育学校等系统 从事言语语言评估与康复、听力检测、辅听装置验配与调试工作。”南京特殊教育师范学院康复科学学院听力与言语康复学专任教师宋秀丽说。
在招生政策上，该校延续往年的分专业方式，对于普通类、艺术类、体育类平行志愿模式下的进档考生，按照投档分录取，专业间不设级差，也就是说专业间也是平行志愿的模式，可以参照平行志愿的填报模式填报该校的专业志愿。
（江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 王健安 编辑/玉洁）
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