为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔2020〕11号）和江苏省教育厅要求，提升学前教育专业学生的专业素养，勉励广大学生对学前教育充满信心。结合当前实际，6月3日下午，教育科学学院举办了线上讲座“玩转时间取样法”。该院吕文超老师主讲，18级、19级同学聆听了 讲座。
讲座伊始，吕文超老师以“观察”引入，介绍了时间取样法是观察法中的一种，时间取样是指在实现设定的时间间隔内观察目标行为是否出现，并且记录行为出现的次数，借以了解行为模式的一种方法。随后，吕老师详细阐述了我们为何采用时间取样法观察，以及这种方法的发展历程、适用范围，并以具体的时间取样表格进行举例说明。
了解完理论部分后，吕老师播放了一段小班幼儿游戏的录像，引导同学们运用时间取样的方法来观察幼儿们的社会性参与水平。之后，又通过对大班儿童A区域游戏中拒绝策略的观察，从“自己”“游戏”“他人”这三个角度分析幼儿的心理活动。讲座最后，吕老师介绍了时间取样的三种类型并且详细说明了使用步骤。
此次讲座是该院开展学前教育宣传月活动的一部分。通过此次讲座，提升了同学们对学前教育专业的认知度和热爱度，为同学们今后的专业学习奠定了一定的方法基础。(杨步 赵雨思)
