6月10日下午，康复与体育学院在博雅楼3301会议室举办“数智赋能PBL教学”学术沙龙，南京医科大学教务处处长高兴亚教授担任主讲嘉宾，康复与体育学院全体教师，南京特殊教育师范学院附属江苏省民政康复医院周妍、孟瑶两位康复治疗师一同参加，聚焦数智赋能PBL教学新模式展开轻松而深入的对话。活动由康复与体育学院李鹏副院长主持。
沙龙伊始，高兴亚教授从一个开放性问题切入——“AI能做什么？”在随后的分享中，他从人工智能的技术能力出发，系统梳理了AI在医学教育中的潜在应用场景，并重点聚焦项目式学习（PBL）与案例教学法（CBL）两种教学模式的对比，分享了如何借助数字化案例库、虚拟仿真场景等手段，让原本抽象的临床问题变得真实可感。高兴亚教授认为，人工智能的引入可以用AI创设真实诊疗情境，用虚拟仿真支撑学生自主探究，用全过程数据实现客观评价。他以自身多年来的探索实践为例，展示了在虚拟仿真实验室、信息化教学系统、国家级一流课程建设等方面的成果，让在场师生真切感受到数智化PBL从理念走向现实的可能。
在轻松而务实的交流中，与会教师与临床治疗师一致认为，康复类专业兼具理论与实践，人工智能赋能可有效弥补现有教学短板，人工智能与PBL的深度融合是破解教学瓶颈的有效路径。
本次学术沙龙既是院校双方深化教学合作的一次联合教研活动，也是康复与体育学院推进数智化赋能教学转型的一次有益尝试，为深入开展项目式教学提供了有益的理论指导与实践借鉴。（文/宋丽 图/夏宝妹 编辑/程睿 宋宁宁 审核/李鹏 王姣艳 冷晴）
