近日，我校特殊教育学院屈可铮老师受邀赴美国盐湖城，参加美国特殊儿童委员会（Council of Exceptional Children，CEC）2026年会暨博览会，完成学术交流与成果展示任务，为我校特殊教育研究搭建起国际对话的重要桥梁。作为全球特殊教育领域规模最大、影响力最广的学术盛会，本次会议设置300余场专题分会、200余家专业展区，围绕特殊儿童评估干预、心理健康支持、融合教育、师资培养等议题展开研讨。
会议主旨演讲
屈可铮老师全程参与前沿学术报告，系统学习循证实践、功能性行为评估、创伤知情干预、特教师资专业发展等国际先进经验。同时，在会议期间展示研究成果《自我调节干预措施对小龄孤独症儿童的影响：一项系统综述》海报，与多国同行深入交流。
参会期间，屈可铮老师与多位国际知名学者建立学术联系，在师资培养、孤独症教育等方向达成后续合作意向，进一步拓宽了学院国际合作网络。此次出访成果丰硕，有效提升了我校特殊教育研究的国际曝光度。一是研究成果获国际认可，海报展示成果得到国际学者积极评价，为中国特教研究成果走向国际搭建了重要平台。二是对标国际前沿深化专业认知，全面了解国外特殊教育热点方向与研究方法，在特殊儿童心理健康、早期干预、师资精准培养等领域获得重要借鉴，为特殊教育学院专业建设与科研创新注入了新思路。三是彰显中国特教特色优势，在国际交流中清晰把握全球特教师资发展的共性挑战，更凸显了我国在特教师资规模化培养、职业保障等方面的独特优势，进一步增强了讲好中国特教故事的底气。
此次出访是特殊教育学院深化国际交流、推进学术国际化的重要实践。未来，学院将鼓励更多教师参与国际学术交流，加快推进成果国际发表、跨国科研合作与前沿理念本土化应用，持续提升办学水平与国际影响力，为我国特殊教育事业高质量发展贡献力量。
（文、图/屈可铮 编辑/尚海艳 宋宁宁 审核/李拉）
