日前，“心灵的调色盘”艺术疗愈项目启动仪式暨首场主题活动，在宜春美术馆圆满举办。该项目由我校美术与设计学院、宜春美术馆联合发起，宜春中学深度参与共建。作为江西省美术馆领域首个落地实施的艺术疗愈特色公共教育项目，该项目创新构建跨省高校、地方美术馆、本地中学三方协同育人机制，既推动美术馆公共教育服务迭代升级，更开辟了青少年美育与心灵滋养融合发展的新路径。
现场，美术与设计学院副院长李敏副教授系统阐释项目课程体系，全面展现了项目的学术底蕴与专业支撑。活动现场，项目团队还与青少年及家长代表深入互动、答疑解惑，传递“以美润心、以艺疗愈”的核心理念。
“心灵的调色盘”项目精准锚定青少年情绪疏导、心灵成长、自我感知需求，充分依托我校艺术治疗专业学术优势与师资力量，深度整合宜春美术馆公共文化服务平台资源，实现专业学术力量与公共美育服务的有机融合。项目创新推行馆、校、社三方联动模式：一方面精准对接宜春中学，将系统化艺术疗愈融入校园美育体系，拓展校园美育实践场景；另一方面面向社会公开招募，覆盖更多青少年群体，切实回应社会对青少年心理健康与综合素质培育的迫切需求。该项目自2026年4月起以每月一期、全年十二期的节奏持续开展，系统融合绘画、音乐、舞动、心理剧等多元艺术形式，打造专业化、常态化、陪伴式的青少年艺术疗愈成长阵地。
启动当日，首期活动“绘心识绪・色彩情绪涂鸦”开展。25名14—17岁青少年在李敏副院长的带领下，通过身体律动、自由涂鸦、小组分享等环节，在松弛安全的氛围中释放内在情绪。孩子们以色彩为语言、以画布为媒介，将抽象的情绪转化为具象的艺术表达，完成一场向内探索、自我疗愈的心灵对话；在专业导师的解读与引导下，进一步学会认识情绪、接纳自我，真切感受艺术疗愈的独特魅力。
此次项目落地，是我校拓展社会美育服务边界的重要实践，更是跨区域馆校合作、美育赋能青少年成长的鲜活典范。该项目不仅为宜春青少年搭建了释放情绪、滋养心灵、认知自我的专属艺术空间，更为美术馆创新公共服务、助力青少年全面发展提供了可推广的实践经验。
未来，美术与设计学院将持续深化馆校院三方合作，优化项目内容、完善服务体系，推动艺术疗愈项目长效化、常态化开展，以艺术之力护航青少年阳光成长，为地方社会美育事业高质量发展注入力量。（文/陈卓雅 付殷樱 图/宜春美术馆 编辑/陈卓雅 宋宁宁 审核/李敏 陶刚）
