为全面总结师范类专业认证工作经验，推动下一阶段工作开展，5月20日下午，我校在实验实训大楼201会议室召开2025年师范类专业认证工作总结会暨2026年师范类专业认证申请工作部署会。党委副书记、校长王立新，党委常委、副校长吴彬江出席会议，2025年接受专家现场考查的教育科学学院、语言学院党政领导，申请2026年师范类专业认证的学院院长、教学副院长及系（教研室）主任，教务处主要负责人，2025年师范类专业认证工作先进个人参加会议。会议由教育教学评估中心负责人主持。
会上，吴彬江副校长宣读了《关于表彰2025年师范类专业第二级认证工作先进个人的决定》。王立新校长为2025年师范类专业认证工作先进个人颁发荣誉证书。
先进个人代表围绕师范类专业认证工作的经验教训、心得体会以及持续改进措施等作交流发言。
教育教学评估中心负责人从师范类专业认证标准、监测指标参考标准、师范类专业认证申请材料注意事项、认证“主线”与“底线”、2026年师范类专业第二级认证申请工作推进表等方面，对2026年师范类专业认证申请工作进行系统性部署。
王立新校长代表学校党委和行政向受到表彰的先进个人表示祝贺，向在2025年师范类专业认证工作中辛勤付出的全体教职员工表示衷心感谢。王校长表示，2025年是我校师范专业建设取得重要突破的一年，面对认证标准高、任务重、时间紧的挑战，全校上下以高度的责任感和使命感，锚定目标、协同发力，圆满完成了既定任务，使我校专业建设成效显著提升，师范特色更加鲜明。他指出，在肯定成绩的同时更要看到存在的问题，对于专家提出的建议，相关部门要引起重视，做到立行立改，确保持续改进。
针对接下来的工作，王立新校长提出五点要求。第一，思想认识再深化，扛牢师范教育使命担当。各学院、各部门要深刻认识认证工作对学校的重大意义，以认证为抓手，全面优化人才培养体系。第二，对标对表再精准，狠抓认证标准落地见效。新一轮认证专业要严格对照标准，聚焦“主线”和“底线”要求，逐项梳理短板弱项，在关键指标上精准发力。第三，持续改进再发力，构建质量保障长效机制。要将认证理念融入日常教学管理，健全“评价-反馈-改进”闭环机制，确保整改见行见效。第四，协同联动再强化，凝聚全员参与强大合力。要进一步完善校院两级联动机制，落实学院主体责任，将认证要求融入各工作环节。第五，育人特色再凸显，擦亮师范教育品牌。要立足学校办学传统，将博爱文化融入人才培养全过程，大力弘扬教育家精神，培养更多“四有”好老师。（文/郑培新 图/牟雨婷 编辑/宋宁宁 审核/葛修娟）
