根据江苏省教育评估院师范类专业认证工作安排，4月15日至18日，以齐鲁师范学院党委书记林松柏教授为联合认证专家组组长、沈阳大学原副校长王淑梅教授为联合认证专家组副组长的师范类专业认证专家组一行10人，对我校英语、小学教育专业进行师范类专业第二级认证现场考查。专家组全体成员，江苏省教育评估院领导，校领导、认证专业所在学院书记、院长、专业负责人及师生代表、主要职能部门负责人等参加了专业自评说明会和现场考查意见反馈会。
专业自评说明会
专业自评说明会上，党委副书记、校长王立新代表学校对专家组的到来表示诚挚欢迎，并对我校师范教育工作的总体情况进行介绍。他表示，师范类专业认证是对我校师范专业建设一次系统的把脉问诊，对推动师范教育高质量发展具有重要指导意义。学校将全力配合专家组的计划安排，确保考查工作顺利有序高效开展。联合认证专家组组长林松柏教授介绍了此次认证工作的目的、任务和要求，并表示各位专家将严格遵照专业认证相关政策，秉持科学严谨、客观公正的态度对专业进行现场考查。英语和小学教育专业负责人就自评报告进行补充说明，专家组围绕认证考查重点进行了现场提问询证，学校相关职能部门负责人做了回答和说明。
党委副书记、校长王立新作师范专业建设情况工作报告
联合认证专家组组长林松柏教授介绍认证工作安排
现场考查期间，专家组严格按照教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法》、新颁布的有关文件和《江苏省小学教育专业认证标准（第二级）》等要求，通过深度访谈、技能考查、问卷调查、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，按照8个一级指标39个观测点，聚焦专业认证的主线和底线，对认证专业人才培养情况进行了实地考查，并就发现的问题与学校领导及学院领导班子、专业负责人、部分教师和其他相关人员进行了深度沟通和交流。
现场考查意见反馈会上，联合认证专家组组长代表专家组全体成员对学校和学院为现场考查工作给予的支持和配合表示衷心的感谢，对此次两个认证专业的现场考查整体情况进行了总结反馈。英语、小学教育专家组组长分别反馈了两个专业的整体考查意见和个人考查意见，其他专家根据考查分工，依次反馈了个人考查意见。专家组在充分肯定我校英语和小学教育专业办学成绩的同时，也指出了两个专业目前存在的问题，并提出了后续改进建议。
现场考查意见反馈会
党委书记黄军伟作表态发言
党委书记黄军伟代表学校作表态发言。他首先代表学校党委、行政和全体师生对专家组的辛勤付出表示崇高的敬意，对各位专家以及江苏省教育厅和省教育评估院对我校的关心和支持表示衷心感谢。他表示，各位专家提出的宝贵意见对我校师范类专业提升内涵品质具有重要指导意义，为今后继续扎实做好专业认证“后半篇文章”指明了工作方向、提供了工作思路，必将成为推动学校高质量发展的内在动力。学校全盘接受专家组的反馈意见，将以此次认证为重要契机，从三个方面扎实推进整改工作。一是精准靶向发力，坚决有力落实整改举措。从观念层面和工作层面确定努力方向和整改重点，持续发挥认证的鞭策效应、示范效应和联动效应。二是坚守育人初心，矢志不渝突出人才培养核心地位。围绕立德树人根本任务，对标师范类专业认证标准，进一步更新教师教育理念、强化教师教育顶层设计，找准人才培养目标定位，强化专业内涵建设，努力提高人才培养质量。三是砥砺奋进前行，持之以恒完善评建长效机制。将全方位对标对表《师范类专业认证标准》，坚持问题导向，逐一制定整改方案，有计划、有步骤地从师范教育投入、发展环境改善、专业内涵建设、人才培养改进机制等方面抓好整改落实。
江苏省教育评估院副院长吴立平讲话
江苏省教育评估院副院长吴立平对专家组认真细致、务实高效的认证工作给予充分肯定。他指出，专家们的反馈意见为学校师范类专业建设明晰了改进路径与提升方向，学校要以此次认证为发展契机，深化对“学生中心、产出导向、持续改进”理念的理解，精准对标认证标准，以整改为抓手，不断加强专业内涵建设，持续提升人才培养质量。吴立平副院长同时表示，江苏省教育评估院将会继续对学校师范类专业认证工作加强指导，为学校师范类专业内涵式发展提供全方位支持，共同推动教师教育质量迈上新台阶。（文/郑培新 图/宋宁宁 胡岳 编辑/宋宁宁 审核/葛修娟 冷晴）
