文化无障碍是构建包容性社会的基石，而视障群体的阅读需求更需被倾听与回应。昨天（3月19日），由南京特殊教育师范学院图书馆、语言学院、金陵图书馆共同发起的视障人士无障碍阅读服务活动在金陵图书馆举办。
南京特殊教育师范学院“无”彩斑斓团队走进金陵图书馆视障阅览室，通过与视障人士面对面交流方式，深入了解其阅读需求，为优化无障碍阅读服务积累宝贵经验。
在图书馆研究馆员袁丽华老师的指导下，南特“无”彩斑斓团队分小组从不同角度展开实践，深入调研分析无障碍阅读服务的现状与存在问题。
访谈中，视障朋友们表达了多元化的阅读需求。
在无障碍设施设备方面，视障人士普遍认为阅读环境的便捷、盲文打印设备的提供可以为他们阅读文献带来很大的便利，盲文打印服务的常态化建设尤为关键。
在无障碍阅读资源方面，现有听书设备与读屏软件虽然能够方便快捷地为视障人士提供信息资源，但难以满足他们对于深入学习、反复研读与深度思考的需求，因此盲文资源的不可或缺尤为显著。
在无障碍阅读活动方面，视障人士普遍呼吁图书馆等相关服务机构摒弃单一、被动式的服务活动，增加互动性强、形式新颖的实践类无障碍阅读服务项目。
访谈中视障者提出，当前课程设置过于侧重实用性职业技能，而盲文培训、音乐赏析等文化艺术类课程亟待丰富。
“只有让盲人朋友真正参与进来，才能激发文化共鸣。”一位视障读者在访谈中提出活动建议。
这一观点直指当前视障群体无障碍阅读服务形式单一、吸引力不足的痛点。如何以形式多样、寓教于乐的形式提升视障人士学习的主动性、积极性，成为优化无障碍服务的关键突破口。
活动期间，团队从金陵图书馆了解到视障读者对古诗词阅读的浓厚兴趣。对此，成员们依据馆藏资料，逐字逐句校对文字与拼音标注，确保内容的准确性与易读性，并将盲文校对成果交至视障读者手中。
此次实践活动不仅深化了学生们对视障群体阅读需求的认知，搭建起一座双向沟通的桥梁，更为社会了解残疾人文化现状提供了契机。未来，“无”彩斑斓团队将持续关注残疾人文化需求，追踪服务改进成效，与社会各界携手，推动无障碍阅读服务向更精准、更人文的方向迈进，让“书香有爱”真正照亮每一位视障读者的精神世界。
（来源：江苏教育频道/唐诚 通讯员/贾星宇 袁丽华 骆院环 编辑/高若婷）
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