相关数据显示，我国现有8500多万残疾人，2.6亿60岁以上老年人。面临无障碍环境建设的客观需要和国家战略的大力支持，南京特殊教育师范学院申报的无障碍管理专业应运而生，且成功获批，成为全国首个无障碍管理本科专业。6月16日，记者从南特师无障碍管理专业人才培养方案论证研讨会上获悉，专业开办初期计划每年招生50人左右。
无障碍环境建设成果显著，但迫切需要专业管理人才
如何保障残疾人、伤病人、儿童以及孕妇等对无障碍环境存在特殊需求的障碍人群同等享受安全便利的生活环境，已经成为当前不容忽视的问题。
近年来，我国无障碍环境建设法规政策标准体系不断完善，城乡无障碍环境建设水平不断提升，残疾人、老年人和全体社会成员参与社会生活的环境更加便利，但同时无障碍环境建设还存在法规位阶较低、法律责任有待进一步强化、内容有待进一步丰富、标准有待进一步完善、全社会无障碍意识有待进一步提高等问题。
诸多存在的问题表明，我国无障碍环境建设在规划设计、规范建设或改造、验收评估、监督反馈、政策与法规建设等诸多方面迫切需要加强和改进。而这些战略任务的有效完成无不依赖高素质的无障碍管理专门人才。
首设无障碍管理专业，初期计划每年招生50人左右
无障碍事业的快速发展迫切需要高素质管理人才，设置无障碍管理专业，培养无障碍管理专门人才，是适应无障碍事业高质量发展迫切需求，提升我国无障碍环境建设水平，促进无障碍管理科学化、规范化的重要举措。
南特师申请设置的无障碍管理专业，是公共管理大类下新增设的一个目录外专业。“无论在人才培养层次上还是在培养类型上，南京特师首设的无障碍管理专业都将进一步完善我国高校无障碍专业人才培养体系。”南特师管理学院院长、无障碍管理专业带头人杨会良表示，该专业融合建筑学、计算机学、管理学相关专业特色，专业学科交叉性强，为社会培养具有宏观视野，系统掌握无障碍管理基本理论、熟悉无障碍管理领域相关法律、法规、制度，掌握无障碍管理方法和技能，未来从事与无障碍业务相关的计划、组织、协调、评估以及培训宣传等工作，具有无障碍理念以及公共精神、博爱情怀的高素质、复合型、应用型专门管理人才。
根据学校和专业师资实际情况，无障碍管理专业开办初期计划每年招生50人左右，以后逐步扩大招生规模。
重视课程建设优化资源配置，办成最具竞争力的品牌专业
目前国内有大学设置了与无障碍管理相关的课程或专业方向，但尚无大学把无障碍管理直接作为本科专业进行建设。杨会良表示，要把无障碍管理专业办成最有优势和竞争力的品牌专业，必须重视课程建设。要加大力度，要采取得力措施，依托学校现有管理学科类的课程资源，建设无障碍管理专业人才培养的课程体系；同时，深化教学改革，高度重视精品课程建设，争取在未来五年内建成校级一流课程3至5门，省级一流课程1至2门。
“学校将进一步优化资源配置，提高资源使用效率和效益，满足无障碍管理人才培养和学校发展的需要。”杨会良介绍，一方面，无障碍管理专业要充分利用学校现有的条件，开好课程有关的基础实验；同时要根据无障碍管理的专业特点，3年内建成专业实验室。图书资料充分享用学校先进可靠的高速信息网络系统，和功能较为完善的教学、科研、管理的数字化应用平台。通过政产学研用多方合作，实现资源共享。
南京日报/紫金山新闻记者 谈洁 何洁
原文链接：http://m.zjsnews.cn/news/5595003731306755384
