11月13日下午，中国人民大学教育学院院长、博士生导师刘复兴教授作客我校“博爱大讲堂”，为全校师生做了一场题为《学习贯彻党的十九届五中全会关于教育改革创新的战略部署》的学术报告。报告由党委常委、副校长姜玉泉主持，百余名师生到场学习聆听。
姜玉泉副校长（左）主持报告会
刘复兴教授首先介绍了党的十九届五中全会所指向的“十四五”时期的特殊性。“十四五”时期是一个承上启下、开启第二个一百年新征程的新时代，处于多重复杂因素叠加的特殊时期，实现高质量发展的时代目标迫切需要实现教育现代化。刘复兴教授指出，要将教育改革创新置于国际国内政治经济形势变化、技术革命引发的工业革命以及疫情等“百年未有之大变局”的时代背景下考虑，积极反思和推动教育领域的价值重构，认真领会和思考党和国家提出的“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一系列根本命题，切实做到立德树人，推动实现教育现代化，建设教育强国。刘复兴教授重点阐释了“建设高质量教育体系”的内涵，指出高质量教育发展指导思想全面贯彻落实教育“九个坚持”的教育体系，把握教育的本质与作用，将教育与生产劳动相结合，从而实现人的全面发展，实现“为党育人、为国育才”的总体目标。在建设高质量教育体系的过程中，要着力推进深化改革、优化结构、评价引领等重点任务，同时处理好“国际-国内”“线上-线下”“学校-终身”“本土-国外”之间的张力关系，实现教育领域的综合协调发展。对于党的十九届五中全会中关于基础教育、高等教育的新提法、新要求，刘复兴教授也结合我校办学实际进行了重点解释。
刘复兴教授做学术报告
姜玉泉副校长代表学校感谢刘复兴教授为我校师生带来一场丰富的、有深刻意义的讲座。此次讲座不仅让我校师生认识到在新的历史征程中培育高素质时代新人的重要性，也为我校人才培养带来重要启示。
报告会现场
（文/万谊 张扬 李永康 图/沈九天 李真峥）
