为引导广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强当代大学生的社会责任感和实践创新能力，特殊教育学院号召学生积极参加暑期社会实践活动，让同学们在自己的家乡奉献爱心，服务社会。
该院手语翻译专业学生，运用自己所学的专业知识，开展相关实践活动，其中1908班的余若愚、周旭红等同学对贫困残障家庭的孩子开展手语舞蹈和线上手语版歌曲教学活动。在活动中增强社会责任感，用青春助力教育扶贫。
1908班余若愚、周旭红同学开展手语歌舞教学
特殊教育学院同学们还开展了丰富多彩的线下实践活动，小学教育专业的1907班陈依然和1906班钟文等多位同学在暑期担任志愿者，在高考考点协助城管拉好警戒线，为考生发放矿泉水、口罩等物品。有的同学积极参与到家乡举办的“八一”文艺演出活动，为演出做好后勤保障工作；有的同学则是走访家乡尚未入学的残障儿童；也有的顶着炎炎烈日在街头执勤，协助交警指挥交通……在实践中，特殊教育学院学子体会到了社区工作的艰辛与不易，更加懂得珍惜美好生活。
1907班陈依然、1906班孙淑怡、1908班张倩倩和1906班钟文开展线下志愿服务
还有同学在假期里积极参与到培训机构、特殊教育学校的教学活动，努力提高自身专业素养。例如，特殊教育专业的谢雨桥、何怡、胡瑞平等同学在培训机构或特殊教育学校担任助教。他们通过实践认识到教育事业的重要性，增强了他社会责任感和使命感。
1908班谢雨桥、1907班何怡、1901班胡瑞平在培训机构和特殊教育学校组织教学
暑期社会实践活动的开展，培养了特殊教育学院学生的专业技能和社会能力，引导同学们通过实践检验课本知识，在实践中受教育、长才干、做贡献。（邸鹏）
