3月9日下午，教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，马克思主义学院高度重视、精心部署，组织该院教师并引导任课班级学生准时在线听课，与全国千万高校师生一起学习全国“思政大课”，师生们深受鼓舞和启发，引起强烈反响。
马克思主义学院曹宗敏老师：此次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”适逢其时，十分必要。艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授结合《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》四门必修课教学内容，联系党中央关于疫情防控的决策部署以及疫情防控期间的感人故事，以“命运共同体”“制度优势”“历史经验”“青年责任”等关键词，生动诠释了抗疫所彰显的中国特色社会主义制度的显著优势。作为马院教师应善于引导学生将马克思主义立场、观点和方法贯穿到学习、生活中。
马克思主义学院教研室主任朱久兵老师：来势凶猛的新冠肺炎疫情是一次危机，也是一次大考。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控取得积极成效彰显出党的集中统一领导的制度优势，我们坚信，完全可以战胜此次疫情。
马克思主义学院涂平荣院长：思政教师要进一步精心整理全国尤其我校师生疫情防控期间感人肺腑的鲜活实例，有机结合思政理论课教学内容讲好疫情期间防“疫”战“疫”真实故事，线上教学及时传播正能量，理顺讲“活”思想政治理论课，落实教书育人、博爱塑魂的使命担当。
马克思主义学院蒋科星书记：在党的统一领导下，全国上下共战疫情的壮举为高校师生上了一堂生动的思政大课。思政教师在今后的教学工作中，更应该结合国情校情，及时充分挖掘战“疫”中的思政元素，厚植学生的爱国情怀，引导青年学生树立“四个自信”，将立德树人的根本任务贯穿于教育教学全过程。
语言1802班堵超怡同学：全国大学生同上一堂疫情防控思政大课中对我感触最深的是冯秀军老师所说的“大写的青春里，应有大写的梦想”和“大写的青春里，应有大写的家国情怀”，作为大学生的我们，更应努力学习理论知识，学习疫情一线工作者们处变不惊、舍己为人的精神。
语言1802班郁慧雯同学：疫情防控工作涌现的感人案例，为思政课提供了丰富、鲜活的素材。在这个特殊时期，无数的医护工作者们奋战在疫情前线，无数的党员同志和基层干部下社区，还有数不清的志愿者们都在为新冠肺炎疫情贡献自己的力量，14亿中国人万众一心、众志成城，从雷神山到火神山的建设中我们看到了中国速度和中国奇迹。
语言1803班鞠璐同学：一个小小的直播间，容纳了全国各地的大学生，我们大学生要把这次疫情当作一种学习的机会，去学习处变不惊，舍己为人的精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
语言1803班张然同学：疫情无情，人间有爱，党的领导是我们取得一切胜利的坚强保障，伟大国家是守护我们平安健康的坚实屏障。希望通过这场疫情，我们能有更多的思考和成长。
语言1803班韩颖同学：在这一个特殊时期，运用一种特殊形式，全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，最触动我的是冯秀军老师所讲述的“爱国是最大的责任担当”。看不见的病毒告诉我们一个深刻的道理：灾难面前，没有谁能置身事外，从不存在一个人的桃花源。爱国就是保家卫国，就是为了我们共同的福祉，去做自己国家的建设者和“保护人”。
语言1803班丁亚芹同学：全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅、刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒肺炎有了更进一步的了解和认识。经过一堂思政课的教导，我明白了，少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。
语言1803班龚秋文同学：这次“云开讲”的四位老师用实例结合高校思政课的教学内容与教学目标给我们提供了在抗疫战争中更深层的解说，令我颇为受益。
语言1803班王晓叶同学：作为当代大学生，在疫情防控期间我们更应该拥有青年人的担当，肩负起责任，用自己的力量去帮助更多的人，让人民相信90后和00后会是祖国希望的一代。
语言1803班张文瑞同学：防控是思政大课堂，战疫是思政教科书，四位主讲教师在这个特殊的时刻激励我们大学生与疫情同战斗。命运共同体的我们不会只在岁月静好时同呼吸，更会在患难时分担着负重前行。
教科1903班元怡同学：面对疫情，无数英勇高尚的医疗卫生工作者和科研人员上演“最美逆行”，他们在疫情防控一线的无私奉献、忘我付出就是最好的论文成果。我们青年相信，爱和希望一定会比病毒蔓延的更快。困难是一时的，爱却是永恒的。
