9月23日—24日，匈牙利佩奇大学代表团一行来访我校调研，通过座谈交流、实地走访等形式，系统考察佩奇数智康复学院在办学运行、人才培养、师资队伍建设及校园条件保障等方面的建设情况与成效。匈牙利创新中心南京办事处负责人杨丽玲，江苏省青年友好使者、佩奇数智康复学院外事专家顾问Roshan Shrestha等陪同调研。我校党委常委、副校长、佩奇数智康复学院院长吴彬江，佩奇数智康复学院、对外合作与交流处代表及相关专业负责人参加会谈。
吴彬江副校长对代表团的到访表示热烈欢迎，重点介绍了我校的办学历史和国际化办学历程。他表示，我校与匈牙利佩奇大学深度合作共建佩奇数智康复学院，标志着学校面向国际开展协同育人工作开启崭新征程，推动学校特殊教育与康复人才培养的国际化水平迈上了全新台阶。本次实地调研交流，将帮助双方凝聚发展共识，双方专业负责人要加强交流，把专业建好、把课程建强、把团队带活，为学院高质量发展筑牢根基、积蓄动能。
匈牙利佩奇大学特别代表Gábor Almási教授对我校的热情接待表示感谢，对我校在佩奇数智康复学院建设过程中投入的资源与取得的成效给予高度评价。他详细介绍了佩奇大学理学院和文化科学、师范教育与区域发展学院的办学现状，并表示双方合作举办的佩奇数智康复学院，是两校长期战略合作伙伴关系的重要里程碑，双方可相互借鉴优秀实践、共建师生与研究人员流动的长期框架，开辟新的培养机会和研究前景。
人才培养方案研讨环节，在佩奇数智康复学院副院长徐琴芳指导下，听力与言语康复学、数据科学与大数据技术、数学与应用数学等专业的中匈双方负责人围绕专业核心课程设置、学分互认机制、实习实践安排、毕业要求设定等内容开展对接沟通，针对当前培养方案运行中的细节问题交换了调整意见，就如何结合两校学科优势打造专业特色达成初步共识。双方一致认为，要以满足学生国际化发展需求为核心，持续优化人才培养方案，推动课程内容与行业标准、国际先进办学理念衔接，切实提升中外合作办学的人才培养质量。
来访期间，佩奇大学代表团一行在博爱美术馆参观了南京特师在特殊教育专业人才培养、非遗技艺传承、数字科创赋能残疾人就业等方面展示的生动实践；在中国特殊教育博物馆了解中国特殊教育的发展历程、南特办学成果及人文关怀举措；走进课堂与专业教师深入交流课程设计、教学实施等方面的经验做法；参观外国专家工作室，慰问在宁外籍教师；看望2026级新生，鼓励他们珍惜学习机会，努力学习专业知识，成为中匈人文交流的重要使者。
本次交流进一步深化了双方对中外合作办学高质量发展的共识，为佩奇数智康复学院后续办学提质升级注入了新动力，也为拓展两校在更多领域、更深层次的交流合作打下了坚实基础。佩奇数智康复学院将充分发挥两校优势，深度融合中外优质课程资源，做强“特教+康复+数智”交叉特色，把学院建设成中匈教育合作的示范窗口、数智康复领域国际化人才培养高地，支撑我校高质量发展和教育对外开放战略目标实现。（文/笪莹 图/佩奇数智康复学院 编辑/宋宁宁 审核/张平 冷晴）
