9月1日，我校迎来2026年秋学期首个教学日。全体校领导深入教学一线，与师生同上“开学第一课”，全面检查新学期的教学秩序、教学保障和师生精神风貌。
校领导深入栖霞和江宁两个校区分别听取了《特殊教育课程标准与教材研究》《认知功能训练》《教师职业道德与专业发展》《大学语文（一）》《马克思主义基本原理》《陶艺》《投资学》等课程。听课结束后，校领导与授课教师开展了深入交流，结合课堂实际情况，围绕教学内容体系设计、课堂节奏精准把控、学生参与度提升、数字化教学工具应用等方面提出针对性指导意见，鼓励教师积极探索教育数字化创新路径，深度挖掘课程思政元素，切实将价值引领、知识传授与能力培养等目标融入课堂教学各环节。
开学首日，全校共安排课程292门次，上课教师约180名，上课学生约13786人次。从检查结果来看，各学院高度重视开学教学组织工作，层层压实教学管理主体责任；授课教师提前到岗、备课充分，课堂讲授逻辑清晰、重点突出；学生按时抵达课堂，听课专注度高、课堂互动积极，学习氛围浓厚；各教学楼、多媒体教室等教学场所环境整洁，教学设备运行稳定，后勤服务保障到位，全校教学工作开局平稳、秩序井然，展现出良好的教风和学风。
校领导带队深入教学一线开展听课检查，是学校强化教学质量监控、夯实教学根基的重要举措，充分凸显了人才培养在办学治校工作中的核心地位。下一步，学校将持续健全教学常态化管理机制，严格落实校、院、教研室三级听课制度，夯实“巡查—反馈—整改—提升”的教学质量保障体系，不断深化教育教学改革创新，着力营造尊师重教、勤学善思的优良育人氛围，扎实推动学校人才培养工作内涵式高质量发展。（文/周颖 图/各学院 编辑/宋宁宁 审核/肖源 冷晴）
