为持续贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”要求，全面推进融合教育，夯实融合教育师资队伍建设，7月24日，由中国残联教育就业部、教育部教师工作司主办，南京特殊教育师范学院（江苏省特殊教育师资培训中心）承办的2026年度“交通银行特教园丁培训项目”第一期融合教育教师专业能力提升培训班在我校开班。我校党委常委、副校长范莉莉出席开班仪式，来自湖南、山西的47位融合教育教师参加本期培训。
范莉莉副校长代表学校致欢迎辞。她指出，在“十五五”规划开局起步、加快推进教育强国建设的关键时期举办本次培训意义深远。国家《教育发展“十五五”规划》明确提出以优质融合为目标办好特殊教育，建设一支懂政策、会评估、善教学、能干预的高素质融合教育师资队伍是落实这一目标、推动特殊教育普惠优质发展的核心支撑。她鼓励参训学员带着“实际问题”来学习、带着“火种使命”去返岗，为推动区域融合教育的高质量发展贡献智慧与力量。
继续教育学院负责人详细解读培训方案。山西省晋中市特殊教育学校副校长张丽丽作为学员代表发言。
我校党委常委、副校长许巧仙以“区域推进融合教育的政策与实践探索--以江苏为例”为题，从新时代全面推进融合教育的战略部署、江苏省全域推进融合教育的政策创新、江苏省全域推进融合教育的实践探索三个方面作专题讲座。江苏省劳动模范、南京市秦淮区特殊教育学校校长张慧作“践行教育家精神、做新时代特教好教师”专题报告。
本次培训紧扣“十五五”特殊教育发展部署，聚焦融合教育发展的痛难点，构建“宏观政策解读+中观学校建设+微观课堂实践”三级联动的课程链。配备“高校学者+实践校长+科研专家”三维合力的师资团队，打造融合实地研学、示范校经验交流、教科研能力提升等多元教学环节，助力提升一线融合教育教师的专业素养与业务能力，实现从一线融合教育施教者向融合教育研究者的进阶成长，推动融合教育向高质量、内涵式发展迈进。（文/杨少波 图/邱淑永 编辑/宋宁宁 审核/王婷婷 冷晴）
