为深入学习借鉴兄弟院校先进办学经验，精准对接行业需求，持续深化产教融合、校地校企合作，探索特殊教育与残疾人事业发展人才培养的创新路径，近期，校领导分别带队赴省内外高校及相关单位开展调研交流。
4月17日，校党委书记黄军伟、纪委书记于林惠带队赴宿迁学院调研。宿迁学院党委书记霍雄飞、纪委书记刘立新、副校长闫长春出席调研活动，我校党委组织部、党委发展规划部、纪委办公室、人事处、基建处主要负责同志陪同调研。
宿迁学院党委书记霍雄飞对黄军伟书记一行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校“地方性、有特色，一流应用型本科高校”的发展定位，以及在高层次人才引育、产教融合与校地协同、校园规划与基建管理等领域的主要工作成效和创新举措，详细分享了学校在扎根地方、服务地方过程中的实践经验。
黄军伟书记表示，宿迁学院近年来聚焦办学特色，在各项事业发展中探索出诸多可借鉴、可推广的宝贵经验，尤其在人事制度改革、产教融合、校园建设等方面的创新实践，对南京特殊教育师范学院高质量发展具有重要的指导意义。黄军伟书记指出，两校在办学定位、发展阶段、改革任务上有诸多共通之处，希望以此次调研为契机，进一步加强两校沟通协作，实现优势互补、资源共享，携手推动高质量发展水平共同提升。
调研期间，调研组一行前往宿迁学院斯迪克先进膜材料协同创新中心、机电工程学院实践中心、江苏省装配式建筑与智能建造工程研究中心、京东现代产业学院、校史馆等场所开展现场观摩，实地察看宿迁学院在学科专业建设、实践平台搭建、校园文化培育等方面的特色成果，进一步加深了对宿迁学院办学理念和发展实践的认识。
4月20日—21日，我校党委副书记、校长王立新带领部分二级学院院长及教务处相关同志，赴台州学院、苏州市残疾人联合会调研。
在台州学院，该校校长乐传永、副校长李建军及相关部门负责人热情接待。王立新校长一行参观了台州学院高水平应用型大学建设成果展厅，详细了解该校在办学历史、产教融合、平台建设及人才评价机制改革等方面的突出成就。乐传永校长介绍了学校锚定“校城共生、产教融合”方向，打造工科优势显著、师范底蕴深厚、多学科协调发展办学格局的经验。王立新校长介绍了我校作为全国唯一独立设置的特殊教育师范本科院校，在“办强特殊教育、办大康复教育、办特师范教育、办亮融合教育、办优残疾人事业管理人才培养”等方面的实践探索。他表示，希望借鉴台州学院在学科专业布局、校地合作等方面的宝贵经验，进一步加强沟通，共促发展。双方围绕人文社科、人工智能、师范教育等学科建设与专业布局、应用型人才培养等议题进行了深入交流。
在苏州残联，调研组一行重点参观了苏州市运河能谷科技助残孵化器，并对相关助残科技企业进行实地调研。苏州市残联党组书记、理事长胡岚全程陪同。在孵化器现场，调研组详细了解科技助残领域的最新成果、企业孵化模式以及智能辅具、康复设备等产品的研发应用情况。调研组与相关企业负责人就技术前沿、人才需求及校企协同创新等进行交流。
4月22日，党委常委、副校长吴彬江赴北京联合大学特殊教育学院调研，双方围绕特殊教育人才培养、专业设置、招生考试等深入交流。
吴彬江副校长考察了北京联合大学特殊教育学院无障碍建设、实验实训中心及特殊教育资源中心。他指出，南京特师与北联大特教学院都是立足区域、面向全国，服务我国特殊教育事业发展，肩负共同的使命，在特殊教育、残疾人高等教育方面具有丰富的办学经验，可以相互借鉴。吴彬江副校长强调，两校要加强沟通，就学科专业建设、人才培养模式、教育发展理念、残疾人单招等进一步深化合作、协同发展。
此次调研为我校进一步优化学科专业结构、创新应用型人才培养模式拓宽了新思路，也为学校科学编制“十五五”事业发展规划提供了重要参考。学校将认真梳理调研成果，强化优质资源对接转化，把先进经验切实转化为推动学校高质量发展的具体举措，不断提升办学水平和育人质量，更好服务特殊教育和残疾人事业发展需求。（文/王超 薛皓洁 胡少华 图/相关单位提供 肖源 编辑/宋宁宁 审核/冷晴）
