中新网江苏新闻4月2日电(冷晴 泱波)4月1日，以“科教融汇·共育星光”为主题的第19个“世界孤独症关注日”主题系列活动在南京特殊教育师范学院(简称“南京特师”)举行。中国孤独症儿童教育康复联盟成员单位代表、高校专家学者、特殊教育学校与康复机构从业者、相关企业代表以及孤独症儿童及家长代表、师生代表齐聚现场，共赴公益之约，共话孤独症教育康复事业发展。
南京特殊教育师范学院举办第19个“世界孤独症关注日”主题系列活动。中新网记者 泱波 摄
作为活动核心板块，孤独症“教育·科技·人才”一体化发展论坛同期举行。中国孤独症儿童教育康复联盟理事长、南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟介绍，南京特师深耕特殊教育办学特色，创办全国首个、目前唯一的“孤独症儿童教育”本科专业，建设江苏省高校哲学社会科学重点研究基地——孤独症儿童教育研究中心，与一线特校、康复中心、科技企业紧密合作，推动教学研究扎根实践、回应需求。他代表中国孤独症儿童教育康复联盟和学校发出倡议，深化“同盟”协作共筑支持网络，聚焦“科教”创新共破发展难题，倡导“社会”融合共育文明土壤。
特殊儿童脑机接口干预系统项目、“智助”特殊情绪监测陪护机器人项目成果正式发布。中新网记者 泱波 摄
论坛圆桌对话环节围绕“产教融合背景下的孤独症教育人才培养”展开，嘉宾结合一线实践经验，从人才培养体系构建、产教协同育人模式创新等多个维度分享心得。活动中举行了科研成果发布及演示，集中展现特殊教育与前沿科技融合的突破性成果。江苏脑机接口研究院、南京特师相关负责人共同发布特殊儿童脑机接口干预系统、“智助”特教情绪监测陪护机器人两大核心科研成果。其中，基于脑机接口技术的“桥语”神经干预产品可实时监测孩子专注度与情绪状态并提供个性化指导，“智助”系统则为特教场景提供全流程智能支持，创新打造“科技+康复”特教服务新范式。
为普及孤独症康复知识、推动行业专业交流，活动同步启动“星光同行”公益讲堂，标志着南京特师孤独症教育康复公益服务平台正式落地。该讲堂将常态化开展公益讲座、专业培训等活动，助力提升社会公众对孤独症群体的科学认知。
艺术治疗共创、“星海·同行”融爱体验日等特色活动搭建起残健融合桥梁，传递理解与包容。中新网记者 泱波 摄
据悉，中国孤独症儿童教育康复联盟自2024年12月成立以来，坚持“资源共享、优势互补、协同育人、成果共享”理念，深化科教融汇与产教融合，聚焦脑机接口、人工智能等前沿方向联合攻关，优化人才培养体系，健全孤独症群体全生涯支持服务链条，推动特殊教育事业高质量发展。(完)
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