春和景明，星光汇聚。4月1日，以“科教融汇·共育星光”为主题的第19个“世界孤独症关注日”主题系列活动在江苏南京特殊教育师范学院举办。本次活动深入贯彻《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024—2028年）》精神，精准对接国家“十五五”特殊教育质量提升工作部署，依托中国孤独症儿童教育康复联盟，汇聚政产学研用多方力量，以“教育·科技·人才”一体化发展为核心，全方位展现孤独症教育康复领域创新实践成果，为孤独症群体全生涯高质量保障与发展，凝聚起协同奋进的强大社会合力。爱德基金会、江苏脑机接口研究院相关负责人，联盟成员单位代表、高校专家学者、特殊教育学校与康复机构从业者、相关企业代表、孤独症儿童及家长代表，以及师生代表齐聚现场，共赴这场温暖而专业的公益之约。
论坛设置圆桌对话环节，围绕“产教融合背景下的孤独症教育人才培养”核心议题展开深度研讨。
活动现场举行科研成果发布及演示，集中展现特殊教育与前沿科技融合领域的突破性成果。正式发布脑机科技研究院特殊儿童脑机接口干预系统、“智助”特教情绪监测陪护机器人两大核心科研成果。
为进一步普及孤独症康复知识、推动行业专业交流，活动同步举行“星光同行”公益讲堂启动仪式，标志着我校孤独症教育康复公益服务平台正式落地。“星光同行”公益讲堂是中国孤独症儿童教育康复联盟聚焦孤独症领域，精心打造的集专业交流、科普宣讲、公益赋能于一体的专属平台，未来将常态化面向社会公众、特教从业者、孤独症家庭开展公益讲座、专业培训等活动，助力提升社会公众对孤独症群体的科学认知，推动孤独症教育康复事业朝着专业化、规范化方向稳步发展。
除学术论坛、成果发布、公益讲堂外，本次活动还精心设置艺术治疗实践共创、“星海·同行”融爱体验日两大特色板块，以沉浸式、互动式活动，搭建残健融合、双向奔赴的暖心桥梁，让关爱与包容浸润校园每一个角落。
自2024年12月16日成立以来，中国孤独症儿童教育康复联盟始终坚持“资源共享、优势互补、协同育人、成果共享”的发展理念，持续发挥平台枢纽作用，进一步深化科教融汇与产教融合，重点围绕脑机接口、人工智能、艺术疗愈等前沿方向，联合攻关行业核心技术与关键难题；优化人才培养体系，拓宽孤独症教育专业人才成长通道；健全全生涯支持服务链条，推动早期干预、融合教育与成年托养高效衔接。
工人日报客户端通讯员 肖滢 宋宁宁
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