2026年1月15日至16日，联合国儿童基金会驻华办事处社会行为引导专家Hayon Nam（南贺然）、儿童保护项目官员李侁瑞来访我校，双方围绕残障融合议题、基线调查研究实施以及未来合作方向展开深入交流。
来访期间，Hayon Nam（南贺然）一行和校党委常委、副校长吴彬江进行了工作交流，对外合作与交流处有关同志参加。吴彬江副校长回顾了学校与联合国儿童基金会深厚的历史渊源，学校于1982年在联合国儿童基金会的资金支持下创立。成立四十多年以来，学校构建起以特殊教育师资培养为核心的体系，为社会培养了3万余名特殊教育和各类专门人才。学校主动服务国家对外开放战略，广泛开展国际交流合作，招收来华留学生，开展师生交流、学术合作研究、文化交流等项目，联合其他国家和地区相关机构成立多个平台，共同推进特殊教育事业与残疾人事业发展。期待未来能在国际交流、人才培养、残障儿童发展等方面与联合国儿童基金会驻华办事处开展更深入的合作。
联合国儿童基金会专家高度评价我校在特殊教育与融合教育领域的深厚积淀与全面贡献，并介绍了其在华工作重点。在联合国儿童基金会2026年至2030年中国国别方案中，残障融合仍是核心议题之一。联合国儿童基金会驻华办事处计划于2026年开展以“残障融合”为主题的全国性宣传倡导活动，这需要扎实的研究支撑。由数学科学学院孙计领博士团队承担的“残障融合宣传倡导活动基线及终线研究”项目，将为活动提供重要的数据支持和证据参考。期待以此为契机，双方进一步加强交流合作。
双方工作团队就项目的具体实施进行了专项研讨。会议还邀请了北京大学、南京邮电大学和我校相关领域的专家，以确保研究成果能较为科学全面地反映公众对残障融合理念的理解以及对残障儿童的认知和态度，识别残障儿童参与社会活动过程中可能面临的相关挑战，为后续制定有针对性的宣传倡导策略与内容奠定坚实基础。（文/孙计领 编辑/杜文 宋宁宁 审核/李贵希 冷晴）
