12月12日，南京特殊教育师范学院教育科学学院举办第七届中华剪纸艺术展。展览以“刀笔铭史・纸韵传情”为主题，300 余幅学生原创作品以刀为笔、以纸为媒，将抗战史诗与艺术之美深度交融，既彰显学校师范专业建设成效，更是一堂融合专业实践与价值引领的鲜活课程思政课。
展览围绕六大主题展开：英雄故事的深情刻画、和平愿景的诗意呈现、抗战精神的刚毅表达、烽火岁月的童年记忆、历史符号的庄严凝聚、八十年变迁的时空对话。在“英雄故事的深情刻画”展区，杨靖宇、赵一曼等抗日英雄的形象，通过细腻线条与光影对比跃然纸上，坚毅眼神与不屈姿态无声诉说着峥嵘岁月；“烽火岁月的童年记忆”展区则切换视角，描绘战争背景下孩子们对知识的渴望与对和平的期盼，形成强烈情感冲击，引人深思。每一件作品既是剪纸艺术的展示，更是民族记忆的传承与时代精神的讴歌。
“这幅《日本签订投降书》的创作，为还原历史场景，我们先在网上查找相关油画，借助AI技术转换成刻纸底稿。”该校教育科学学院学生刘芳赫介绍，创作那一周，团队每天反复雕刻，手被划伤、腰酸背痛已成常态，却从未想过放弃。“作品刻得不容易，它记录的历史场景来得更不易。我们想通过它传递：铭记历史不是延续仇恨，而是对和平的珍视。”
值得关注的是，在任课教师吕艺征的专业指导下，展览全程由学生自主策划、创作、布展。从史料搜集、主题研讨，到构图设计、技艺打磨，再到展厅布置、宣传推广，学生们将《手工基础》课程所学与抗战历史题材深度融合，真正实现“在实践中学习，在创作中成长”。这种“项目制”学习模式，不仅锻炼了动手能力，更培养了团队协作、项目管理与创新思维，为师范专业人才培养提供了宝贵实践平台。
南京特师教育科学学院副教授吕艺征表示，学前教育专业特色课程《手工基础》以“剪纸实践＋资料查阅”的方式，让学生在了解历史事实的过程中，潜移默化接受课程思政教育。此次展览还融入AI技术，学生借助AI工具豆包设计创作的《在裂缝中成长》，以黑红两色对比新旧时代，传递出从苦难走向美好的力量。
活动现场特别设置互动体验区，邀请了南京市栖霞区特殊教育学校、南京市幕府山庄小学的师生代表，以及学校国际交流学院留学生代表共同到场参观体验。不同群体在体验区沉浸式参与特色活动，在实践互动中感受剪纸艺术魅力、增进跨校跨文化交流，为现场增添了多元融合的热烈氛围。
对于未来将走上教师岗位的师范生而言，这场展览更是一次宝贵的“美育”实践与教学能力预演。学生们在创作中领悟“以手育心、以艺传情” 的教学理念，这种沉浸式、项目制的课程模式，让他们亲身体验了如何将手工课转化为承载历史教育、品德教育与美育功能的综合课程。
“剪纸是中华艺术的瑰宝，这堂剪纸艺术展将思政教育与专业课紧密结合，是一场生动的课程思政课，能很好地教育学生铭记历史、不忘初心。”南京特殊教育师范学院党委副书记、校长王立新介绍，依托《手工基础》课程，学院已连续多年开展主题剪纸展，从中华传统文化到廉洁文化，再到如今的抗战历史主题，始终坚持将价值引领融入专业实践。此次展览进一步将重大历史主题与民间艺术创新结合，既拓展了剪纸艺术的表现边界，也让抗战历史教育变得“可看、可感、可学”，让课堂真正成为有深度、有温度的育人阵地。
记者|江苏广电总台荔枝新闻中心
唐诚 史海宁
通讯员|宋宁宁
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