为深入贯彻落实国家关于特殊教育高质量发展的决策部署，推动孤独症儿童教育康复事业的专业化、系统化发展，2025年11月28日，中国孤独症儿童教育康复联盟在南京特殊教育师范学院召开第一届常务理事会全体会议暨“孤独症儿童教育康复人才培养”创新论坛。会议由联盟主办，南京特殊教育师范学院康复科学学院、特殊教育学院承办，孤独症教育研究中心、残疾儿童教育康复研究中心及南京怡享康健科技有限公司协办。
本次论坛的主题是“培养高质量专业人才，服务孤独症儿童事业”，来自全国各地的近三百名常务理事单位代表、理事单位代表、专家学者、一线教育康复工作者及相关企业代表齐聚一堂，围绕孤独症儿童教育康复领域的前沿议题与人才培养新路径展开深入研讨。会议进行线上同步直播。
我校副校长张茂林教授致欢迎辞，对来自全国各地的联盟理事单位代表、专家学者及行业同仁表示热烈欢迎。他表示，专业人才是推动孤独症儿童教育康复事业持续发展的根本保障。我们所要培养的，不仅是掌握系统专业知识与扎实技能的专业人员，更是怀揣博爱精神、具备人文关怀的高素质复合型人才。南京特殊教育师范学院作为全国唯一独立设置的本科特殊教育师范院校，始终秉承“博爱塑魂”的校训精神，致力于特殊教育师资培养与残疾人事业发展。自2005年，南特在全国率先开设孤独症教育方向，至2023年设立首个孤独症儿童教育本科专业，在这一领域已深耕近二十载。中国孤独症儿童教育康复联盟的成立，为孤独症儿童教育康复行业的资源共享、优势互补与协同发展搭建了重要平台，已初步形成了协同共进的良好局面。期待以本次论坛为契机，进一步深化各界同仁在专业技术发展、人才培养、产教融合、科教融汇等方面的务实合作，共同推动孤独症儿童教育康复行业的人才培养。
中国科学院院士、北京大学神经科学研究所名誉所长，97岁高龄的韩济生教授通过视频致辞。首先他对中国孤独症儿童教育康复联盟第一届常务理事会的正式成立表示祝贺。他提到，面对“星星的孩子”，我们肩负的不仅是责任，更是一份沉甸甸的使命。孤独症的防治，需要群策群力、勇于担当；需要科学助力，有备才能高效担当；只有聚合力量，团结携手才能共攀高峰。中国孤独症儿童教育康复联盟于2024年成立，正是“团结才能攀登”的最好例证。联盟联合了全国27个省份的近百家机构，构建了“资源共享+科技赋能”的合作机制，这非常了不起！最后，韩院士为南特题词——“赤诚培梦情似火，博爱燃灯路生光”，表达对特教事业工作者的崇高敬意与殷切勉励。
中国科学院院士、北京大学神经科学研究所名誉所长韩济生视频致辞和题词
上午的主旨报告环节由康复科学学院院长王姣艳教授主持。中国残联孤独症儿童关爱促进行动执行办公室执行副主任刀维洁，率先分享了孤独症儿童关爱促进行动先行先试地区的实践经验和政策建议，为全国范围内的推广提供了重要参考。北京大学医学部孤独症研究中心联合创始人、常务副主任张嵘博士从医学角度解读了经皮电穴位电刺激（TEAS疗法），通过调控神经肽的分泌以改善孤独症社交障碍的状况，展现出多学科视角下人工智能技术在实现孤独症的早期精准诊断与个性化干预方面所展现出的巨大潜力。华东师范大学教育学部康复科学系徐胜教授分享了孤独症儿童融合教育的挑战与应对策略，提出了推进融合教育发展的具体路径与策略思考。
下午同时进行了第一届常务理事会全体会议和主题报告。
在常务理事会会议上，联盟理事长、南京特殊教育师范学院党委书记黄军伟发表讲话。他指出，联盟自2024年12月成立以来，已吸纳全国230家理事单位，初步形成跨领域、多层次的协作网络。黄军伟强调，联盟正从“建起来”迈向“转起来”“强起来”的实质运行阶段，并提出三点发展方向要求：一是完善运行机制，夯实联盟发展基础；二是聚焦核心业务，推动行业标准研究、资源整合共享、专业培训与家庭支持等实质性合作落地；三是着眼未来，推进技术创新与模式探索，提升联盟的行业影响力与社会认知度。
常务理事会与会代表就《联盟2025-2028年度工作计划纲要（讨论稿）》开展了分组讨论，大家提出了一些富有建设性的补充意见和实施建议，并就2026年的重点工作进行了明确。常务理事会会议还表决通过了联盟第一届理事会秘书长人选。
主题报告环节由特殊教育学院院长李拉教授主持。杭州师范大学经亨颐教育学院马伟娜教授，从语言学与心理学交叉视角揭示了孤独症儿童社会认知发展的特点。重庆师范大学特殊教育系主任魏寿洪教授在报告《从社交媒体素养到数字素养：孤独症学生融入社会的必备技能》中，强调了在数字时代提升孤独症学生媒介适应能力的重要性。我校两位青年学者也分享了他们的研究成果。王磊博士探讨了面部表情对孤独症谱系障碍儿童注视追随的影响，从微观行为层面揭示了社交注意的机制；张林松博士则关注大龄孤独症群体的未来，在《社区在孤独症儿童成年后就业中的角色演进》报告中分析了社区支持模式的转型与创新。
最后，论坛举行了“孤独症儿童教育专业人才培养”圆桌会议，由南京特殊教育师范学院教务处处长范莉莉教授主持。来自高校、康复机构、企业等不同领域的代表围绕人才培养的目标定位、课程体系、实践教学、跨学科合作等关键问题展开了热烈讨论。与会专家一致认为，应加强校企合作、医教结合，构建多层次、复合型的人才培养体系，以应对行业快速发展对专业人才提出的更高要求。
本次论坛的召开，正值联盟成立一周年之际，标志着中国孤独症儿童教育康复联盟已经开始从组织构建迈向实质运行、从资源整合走向能力提升的新发展阶段。未来，联盟将继续秉持“资源共享、优势互补、协同发展”的宗旨，持续推进专业人才培养、技术融合创新与服务模式优化，为构建包容、友好、支持的社会环境，推动我国孤独症儿童教育康复事业高质量发展贡献智慧与力量。（文/吴填 肖源 宋宁宁 图/殷宏康 编辑/程睿 宋宁宁 审核/王姣艳 叶亮 冷晴）
