为深入贯彻落实新时代党的民族工作的方针政策，加强我校铸牢中华民族共同体意识研究，11月25日，我校召开铸牢中华民族共同体意识研究院启动会议。校党委书记黄军伟，党委常委、副校长许巧仙，党委常委、副校长高飞出席会议，相关职能部门负责人、部分学院专家教授及教师代表参加。
相关负责人介绍了我校铸牢中华民族共同体意识研究的前期调研情况，我校在民族团结进步教育方面的工作概况，分析了研究院的发展目标、主要研究方向，提出了工作推进建议。
在研讨环节，与会专家一致认为研究院应立足学校特色，将“残疾人事业发展与中华民族共同体构建”作为核心研究方向。有专家指出，残疾人事业和无障碍理念与中华民族共同体意识核心要义高度契合，要拓展融合教育内涵，将民族融合纳入融合教育体系，探索符合残疾学生身心特点的教育教学模式；要强化理论支撑，开展铸牢中华民族共同体意识的理论渊源、价值逻辑等基础研究，尤其要注重开展国际比较研究。也有专家表示，可结合民族音乐、民族美术、民族体育等载体，丰富中华民族共同体意识的传播路径；推进《中华民族共同体概论》课程建设，推动相关内容融入专业课程与思政课程，建设相应实践基地与学科竞赛平台；建立灵活的运行机制与成果激励办法，整合校内外资源，组建固定研究队伍与咨询专家团队。
副校长高飞强调，成立研究院是学校落实统战工作责任制的重要举措，建议深化课程建设，鼓励开发特色选修课，依托西部计划精准支教项目，直接对接当地中小学生和少数民族残障学生开展相关工作。
副校长许巧仙指出，研究院须以“铸牢中华民族共同体意识”为工作主线，坚持“入主流、显特色”及“科学研究与理论创新、应用转化、人才培养、社会服务相结合”的原则，分阶段实现创建高水平研究基地的建设目标。
校党委书记黄军伟总结强调，成立研究院是学校高度重视民族宗教工作和铸牢中华民族共同体意识的战略体现，旨在响应国家战略需求、打造有影响力的智库平台。他要求研究院依托全校力量，坚持国际化视野与根植中华优秀传统文化底蕴，以特色发展为生命线，注重产出有分量的研究成果。近期要启动课题研究，积极申报高级别研究基地，不断完善保障机制，力争将研究院建设成为学校未来举足轻重的重要创新平台。通过聚焦特殊教育与残疾人事业的独特视角，结合校内民族学生教育管理，打造具有鲜明特色和重要影响力的学科高地。（文/刘芝余 图/胡岳 编辑/宋宁宁 审核/张伟锋 冷晴）
