为扎实推进师范类专业认证工作，提升师范类专业建设水平和认证工作质量，7月16日上午，我校在博远楼106开展师范类专业第二级认证申请工作培训会。校党委常委、副校长吴彬江出席会议，教育康复学、汉语言文学、音乐学、美术学专业所在学院领导、系主任、专业负责人、相关教师等90余人参加培训。会议由教育教学评估中心负责人主持。
培训专家结合师范类专业认证工作文件（2023版）新要求，从基本逻辑、申请环节、自评环节、进校准备四个方面对师范类专业认证申请与自评的举证要点进行了深入浅出的讲解，对认证标准与理念进行了详细剖析，并结合大量实际案例，清晰阐释了如何在专业建设、课程设置、教学实践、质量评价等方面精准发力，以满足认证要求。同时，专家还针对认证申请环节的常见问题和自评报告的重难点等，分享了实用的方法与技巧，为我校相关专业的认证筹备工作提供了极具价值的指导。
参会人员全神贯注，认真聆听专家的讲解，并不时记录要点。在互动交流环节，大家积极提问，就专业建设和认证准备过程中遇到的困惑与难题向专家请教。专家耐心解答，与大家深入探讨，现场互动频繁，培训效果显著。
培训结束后，教育教学评估中心负责人对教育康复学、汉语言文学、音乐学、美术学专业的认证材料初稿审核情况进行反馈，指出了其存在的共性问题，同时对师范类专业第二级认证暑期工作进行了部署，希望认证专业能利用暑假时间，做好相关材料的修改完善工作。
吴彬江副校长在总结讲话中指出，师范类专业认证对我校专业建设和人才培养有着重要意义，它是检验师范专业办学质量的“试金石”，更是提升办学水平的“助推器”。这次培训有助于进一步拨开认证工作中的“迷雾”，让大家对专业认证的标准、流程和重点有更精准、更深入的把握。吴彬江副校长强调，今年参加认证的专业，要将培训所学转化为推动认证工作的实际行动，充分利用好暑期时间，扎实做好各项准备工作，申请材料要真实、准确、完整，充分展现专业的特色与优势。各院系作为认证主体，要有责任意识，主动作为，以认证为抓手，形成工作合力，确保认证工作顺利推进。（文/郑培新 编辑/宋宁宁 审核/葛修娟 冷晴）
