2025年7月8日至9日，特殊教育学院围绕“智教融合提效赋能——人工智能与教学科研融合的应用实践”与“教育高质量发展”主题，成功举办了一系列会议和培训活动。活动吸引了学院及全校教师的积极参与，为推进教育技术创新和科研能力提升提供了重要平台。
AI赋能智慧课堂：探索教育新路径
7月8日上午，特殊教育学院在实验实训大楼602举办“AI赋能智慧课程创新的思考与实践”讲座，由人工智能学院吴菲副教授主讲。讲座内容涵盖“认识智慧课堂”“如何打造高质量的智慧课堂”以及天工软件的实际操作演示，为参会的特殊教育学院、康复科学学院及马克思主义学院教师提供了丰富的技术指导和实践案例。
当日下午，学院在博雅楼2401召开“人工智能在智慧课程建设中的应用”专题研讨会。教师们结合上午的培训内容，分享了AI工具在教学中的实践经验与困惑。单盛楠、魏婷婷等教师肯定了AI在PPT生成和教案设计中的高效性，但也指出了模板化和指令精准度不足等问题；陈佳奕、杜嘉鸿等教师则呼吁建立AI作业审核机制，加强学生伦理教育。手语系和心理系教师分别提出了开发手语校正APP和利用AI批改系统的建议。同时，会议达成三点共识，一是分学科开展专项培训，联合人工智能学院为不同领域设计针对性课程；二是加强学生AI伦理教育，培养批判性思维与创新能力；三是优化校园网络环境，夯实数字化教学基础建设，定制校内版AI资源库，降低教师技术适配成本。
教育高质量发展：明确方向，聚力前行
7月8日下午，特殊教育学院继续在博雅楼2401召开“教育强国·南特何为”高质量发展讨论会，会议由学院党委书记章小军主持。何燕春副院长详细解读了学校《2025年教学单位发展业绩考核指导标准》，强调学院需在高层次人才引进、科研创新、成果转化等领域持续发力，鼓励教师积极参与横向项目申报和硕导联合培养，以全面提升学院综合实力。
科研能力提升：培训与研讨并举
7月9日，学校教师发展中心组织全校教师参加科研项目申报培训，内容涵盖高质量申报书撰写、科研项目体系解读及学校科研管理制度宣传。当日下午，特殊教育学院李拉院长主持学院“科研工作发展”专题研讨会，教师们分享了上学年的科研进展与困难。李拉院长表示，学院将为教师建立支持渠道，助力科研工作高效推进。
此次系列会议紧扣时代脉搏，既探讨了AI技术在教学、科研中的创新应用，又为学院高质量发展指明了方向。特殊教育学院将继续以技术为翼、以科研为基，推动教育教学与科研工作再上新台阶，为培养高素质特殊教育人才贡献力量。（文、图/韩晓庆 编辑/尚海艳 宋宁宁 审核/陈琳 冷晴）
