为全面推进师范类专业认证整改工作，切实提高师范类专业人才培养质量，4月29日下午，教育教学评估中心在办公楼308会议室召开师范类专业认证现场考查问题反馈及状态保持工作推进会。特殊教育学院、教育科学学院、语言学院负责师范类专业认证工作的副院长参加会议。会议由教育教学评估中心葛修娟主任主持。
葛修娟对《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法》（2023版）进行深入解读，详细阐释了该办法的制定背景、工作目标、工作原则、工作组织和工作程序等，并着重强调了该办法的重要性，希望相关学院能进一步提高思想认识，加强对该办法的学习了解，切实将办法中的各项规定落实到专业建设的全过程。
根据师范类专业第二级认证专家现场考查反馈的意见和建议，葛修娟按照认证指标体系对有关整改任务进行反馈，同时对认证整改工作和状态保持工作做出相应安排部署。她强调，持续改进是认证工作的重要理念和基本要求，也是认证工作的价值体现，特殊教育、学前教育、小学教育、英语师范类专业要充分发挥“以评促改”作用，持续改进人才培养工作，推动专业建设水平和人才培养质量不断提升。与会人员就反馈问题和工作安排进行深入交流。
此次会议的召开，为学校师范类专业认证整改与状态保持工作锚定了方向，明晰了路径。学校将以此次会议为契机，秉持更高标准、更严要求，采取更具实效性的举措，持续推进师范类专业内涵建设，不断提升师范教育质量。（文、图/郑培新 审核/葛修娟）
