近日，香港教育大学特殊教育与辅导学系师生代表团来访特殊教育学院，展开为期三天内容充实且行程紧凑的学术交流活动。此次香港教育大学交流团队由13名教师及8名博士生组成，这也是近年来学院迎来的最大规模的一次境外高校来访交流活动。学院精心组织了一系列研讨交流、学术讲座及实践走访活动。
校党委常委、副校长吴彬江，港澳台事务办公室主任张平，特殊教育学院党委书记章小军，院长李拉，副院长陈琳、何燕春以及特殊教育学院多位教师参加见面会。
吴彬江副校长对代表团的到访表示热烈欢迎。他指出，香港教育大学在特殊教育领域深耕多年，特殊教育与辅导学系在学术研究、人才培养等方面取得了令人瞩目的成就。此次交流不仅是两地特教经验的深度对话，更为我校师生提供了宝贵的学习契机。吴彬江副校长强调，希望双方通过共享教学科研成果、探讨特殊教育前沿课题，增进两地特殊教育工作者之间的友谊与合作。
陈琳副院长详细介绍了学院在学科建设、人才培养以及社会服务等方面的创新举措与实践成果。何燕春副院长陪同代表团实地参观了特殊儿童诊断评估实验室、脑电实验室等教学科研重要场所。
在随后的三天时间里，特殊教育学院精心筹备，为香港教育大学的师生们安排了一系列高质量交流活动。
党委常委、副校长许巧仙教授以大陆特殊教育政策法规为主题，向香港教育同行解析了大陆特教法规体系的建设进程；孤独症教育系主任石晓辉副教授结合实践案例，分享了大陆孤独症儿童教育的最新成果；特殊教育系冯超副教授则阐述了融合教育在大陆的实施现状与发展趋势。三场讲座主题鲜明、内容前沿，现场气氛活跃，双方师生积极互动，思维的火花不断碰撞。
在特殊教育专题交流座谈会上，特殊教育学院师生与交流团围绕融合教育、特教师资培训体系、特殊儿童教育等核心议题展开深入探讨。大家各抒己见，分享各自在特殊教育实践中的经验和困惑，共同寻求解决问题的新思路和新方法。
在学院安排下，代表团先后走访了南京市聋人学校、南京市盲人学校、南京玄武区特殊教育学校、南京秦淮区光华东街小学、南京栖霞区特殊教育指导中心。每到一处，参访学校都以热情的态度接待代表团，并详细分享学校在特殊教育教学、管理、康复等方面的特色做法和成功经验。代表团成员们深入课堂、康复训练室等场所，与师生们亲切交流，亲身感受不同类型特殊教育学校的办学理念和教学模式。
此次交流活动内容丰富、形式多样，涵盖了学术研讨、实地观摩、经验分享等，搭建起两地特殊教育合作的新桥梁。通过密集互动与考察，双方在人才培养、科研合作等领域达成多项共识，为两地特殊教育的协同发展注入了新的强大动力。（文/尚海艳 图/特殊教育学院 编辑/尚海艳 宋宁宁 审核/李拉 冷晴）
