为适应特殊教育领域的发展需要，让师范生拥有更浓厚的教育情怀，提高教育研究能力，特殊教育学院邀请吕雯慧博士于2023年3月23日在博雅楼2412开展“苏霍姆林斯基谈教师如何做研究”主题沙龙活动。活动由21级卓越班陆起华主持，特殊教育学院20级卓越班和21级卓越班同学全员参加。
活动伊始，吕雯慧博士通过“教育家型教师应该是什么样子的？”这一问题引出教育研究能力是教育家型教师的一个核心素质。吕雯慧博士对教育家苏霍姆林斯基进行了基本的介绍并对“教育研究”进行了概念界定。
吕雯慧博士结合案例重点从“教师需不需要进行教育研究”“教师进行教育研究的目的是什么”“教师所做的教育研究应如何定位”“教师进行教育研究有什么意义”四个问题入手阐述了苏霍姆林斯基的教育研究思想，强调教师必须进行教育研究，教师集体的研究工作是学校生活中最有意义和最不可缺的事情。
在本次讲座的研讨阶段，老师将最开始的问题抛出，即“教育家型教师应该是什么样子的？”同学们各抒己见，从教育家型教师的内在品质、研究能力等方面讨论。老师对同学们的看法进行总结，希望大家以苏霍姆林斯基为自己的榜样，成为教育家型教师。
本次主题沙龙活动让同学们深刻意识到身为教师做教育研究的重要性，进一步激发了同学们进行教育研究的兴趣，这将为特殊教育教师的专业发展打下良好基础。（文/魏慧敏 邢玉昕 图/李晨溪 编辑/徐琴 审核/张伟锋 杨黎珍）
