这里有不同时代的盲文打字机、新中国成立初期上海特殊学校的毕业证……
这里有不同时代的盲文打字机、新中国成立初期上海特殊学校的毕业证……
□ 南京日报/紫金山新闻记者 何洁
通讯员 杨黎珍
江南古典园林式的建筑风格，配有江南小青砖和镂空花窗的装饰，这是中国第一所，也是唯一一所以特殊教育为主题的博物馆——中国特殊教育博物馆。这里保存着2750多件与我国特殊教育历史相关的实物，3500多册历史文献。5月15日全国助残日、5月18日国际博物馆日前夕，记者走进位于南京特殊教育师范学院内的博物馆。
在中国特殊教育博物馆副研究员季瑾的引导下，记者看到，博物馆主体部分是通史馆。“这面浮雕墙上雕刻着的就是推动我国特教事业前进的历史人物，有我国近代以来先知先觉的有识之士，还有新中国成立以来为特殊教育作出贡献的人。右手边的这位外国人就是我国第一所盲校‘北京瞽叟通文馆’的创始人——英国人威廉·穆瑞。”
之后中国涌现了许多特殊教育学校，晚清时期著名实业家张謇创办的南通狼山盲哑学校，是我国第一所由国人自办的盲哑学校。“张謇先生致力于把残疾儿童培养成为具有一定技能、能自立的有用之人，他一生创办了100多所学校，这是唯一一所由他儿子继任校长的学校，现在这所学校更名为南通特殊教育中心。”记者了解到，得益于特殊教育体系的建设，1949年以后，特殊教育获得了扎实的发展根基，目前全国有100多所高校设立了特殊教育的专业。
残疾儿童都上些什么课呢？展柜中的一张张历史感十足的课程表告诉了我们答案。他们的课程设置意想不到的丰富，不仅有体育课、卫生课、国文课、珠算课，还安排了华文打字课、英文打字课，甚至还有缝纫课。“现在我们强调学生德智体美劳全面发展，那时候的特殊教育要求也不低，文化课、音乐课、实践课等样样俱全。”季瑾介绍。在老照片的旁边摆放着一张学生的成绩报告单，上面的评语写着：尹生，品学俱优，不弱常童。寥寥数语，却在那个年代带给孩子们诸多安慰和信心。
平常人喜欢阅读的书刊，在这所特殊教育博物馆内也能找到，它们以另外一种方式让盲人朋友们触摸到，他们也可以通过“阅读”的方式，了解太空，关注法律，满足了解世界的强烈好奇心。
“我们不因为残疾就忍受歧视，也不因为残疾去摘取殊荣。我们既不能忘记残疾朋友，又应该努力走出残疾人的小圈子，怀着博大的爱心，自由自在地走进全世界，这是克服残疾超越局限的最要紧的一步。”博物馆收藏着一份作家史铁生《给盲童朋友》的手稿。作者用“朋友”这一词语来称呼盲童，激励了不少黑暗中的孩子。
中国特殊教育博物馆内珍藏着来自全国各地具有研究价值的，与中国特殊教育相关的老物件，有不同时代的盲文打字机、新中国成立初期上海特殊学校的毕业证……为了搜集到这些珍贵藏品，中国特殊教育博物馆馆长马建强耗费多年，在没什么启动经费的情况下，几乎跑遍了上一代“特教人”的家。“中国有8000多万残疾人，如此庞大的人群每天都是怎么生活、学习的，普通人很少了解。这是中国第一所特殊教育博物馆，一方面我们想记录下中国特殊教育的发展历史，也让从事这份事业的教师从中得到更多职业认同。”马建强表示，“另一方面，博物馆的作用也是希望能让人们增加对特殊教育的了解，希望唤醒人们的意识，给予这个人群应有的尊重，增加对他们的了解、帮助。”
