为培养学生干部多元思维，提高干部工作能力，建设创新型干部队伍，11月26日中午，康复科学学院邀请特殊教育学院党总支副书记李鹏老师为学院学生会、班级学生干部开展“学生多元思维与培育路径——基于新文科背景”专题线上讲座。学院团总支书记（学工办主任）吴冠磊老师、辅导员孔迪老师、王国庆老师及全体学生干部代表准时入会。
讲座伊始，李鹏副书记以同学们大学四年会遇到的学习与工作、工作与生活、生活与学习三对矛盾引出话题，结合我国全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”建设，尤其是“新文科”建设背景，带领大家思考教育的首要问题，即“培养什么人”。李鹏副书记分享了华南理工大学等国内外知名高校新文科建设的实例，指出单一的思维方式不能适应时代发展需要，面对新情况新问题，要找到新出路，开创新局面，学生必须具备系统思维、融合思维、平台思维、文化思维、健康思维和创新思维等六项思维能力，从多元化的角度思考问题，才能不断提升个人综合素质，成长为复合型、应用型和创新型人才。在新文科的背景下，各学科、各思维模式之间的界限不再泾渭分明，多元思维的培养成为人才培养的重要着力点和落脚点。
“苟日新，日日新，又日新”，社会发展瞬息万变，创新型干部队伍的最高标准始终不变。通过本次讲座，我们深刻认识到，多元思维的培养无论对学院整体发展还是对学生个人进步来讲都至关重要，只有坚持正确的思想政治站位，坚持激发学生创新活力，坚持”三全育人“，坚持”五育并举“，才能真正做到以文化人、以文育人、立德树人。（文/孔迪 卫静怡 图/顾诗韵）
